9
DESKUNDIGHEID OP PEIL HOUDEN
Competenties
- componenten
Ontwikkelingsgericht
Prestatie-indicatoren
aangetoond
niet aangetoond
Beoordelingslijst
beroepsprestatie 2.2
Deskundigheid op peil houden
(2010-pm-3-ko-bp2.2)
Naam student:
Opleiding:
Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang
Fase:
Cohortnummer:
Datum:
Je past de werkprocessen en de verworven competenties uit de vorige beroepsprestaties of proeve toe binnen
deze beroepscontext.
Werkproces 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep
K Vakdeskundigheid
toepassen
– expertise delen
t
Dit betekent dat:
• je vakkennis en vaardigheden bijhoudt
• je eigen kennis en expertise op begrijpelijke wijze overdraagt aan
collega’s en andere deskundigen
• je feedback gebruikt om van te leren
• je deelneemt aan inhoudelijke, beroepsmatige discussies
zodat:
• je werkt aan je persoonlijke ontwikkeling.
• je een bijdrage levert aan de professionalisering van het beroep.
Werkproces 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
T Instructies en
procedures volgen
– werken overeenkomstig de
wettelijke richtlijnen
– werken conform
voorgeschreven procedures
p
Dit betekent dat:
• je je houdt aan de voorgeschreven procedures rondom
kwaliteitsverbetering
zodat:
• je een effectieve bijdrage levert aan het bevorderen en bewaken
van kwaliteitszorg.
Je controleert of de bewijsstukken voldoen aan de prestatie-indicatoren in de beoordelingslijst. Bekijk je POP en je PAP.
Ga na of je volgens je leerdoelen en plan hebt kunnen werken. Controleer of je de verkregen feedback hebt verwerkt.
