Forsidebilde: © Eli Berge/Fotofil.no og Fotolia.com
BEDRE SKOLE
Postboks 9191 Grønland, 0134 Oslo, e-postadresse:
tlf.: 24 14 20 00.
Ansvarlig redaktør: Tore Brøyn,
, tlf.: 24 14 23 52. Abonnement/annonser: Hilde Aalborg,
, tlf.: 24 14 23 53.
Bedre Skole kommer ut fire ganger i året. Godkjent opplagstall pr. 2. halvår 2012 og 1. halvår 2013: 101.117. Årsabonnement 2014: Kr 380,– for vanlig
abonnement. Gratis for medlemmer av Utdanningsforbundet. Løssalg kr 98,–.
Layout: Melkeveien Designkontor, trykk: Stibo Graphic A/S. ISSN 0802 183X
4
Forgrunn
10
Skolen som arbeidsplass
Einar M. Skaalvik og Sidsel Skaalvik
16
Læreres arbeidsglede
Tore Brøyn
Tema: Lærervurdering
19
Lærervurdering
– en krevende øvelse
Eyvind Elstad
26
Den gode lærer har noe
på hjertet
Marit Ulvik
31
Nyutdannede lærere:
Mentors rolle ved
ansettelsesvurdering
Eli Lejonberg
36
Til ettertanke: Lærervurdering,
eller hva vi nå skal kalle det …
Sølvi Lillejord
39
Nasjonale leseprøver – hvordan
bruke resultatene
Cecilie Weyergang og Jostein
Andresen Ryen
45
Tekststykker i matematikk
Gerd Fredheim
50
Vandri – et glimt av taterlivet
i gamle dager
Anne-Mari Larsen, Laila Bækkevold
og Sølvi Ann Fætten
56
Forskning på tvers:
Likestilling – et brudd med
stereotypiene
Helga Aune
60
På tide å styrke engelskfaget
Anna Birketveit og Kåre Nitter
Rugesæter
64
Øve, øve, jamt og trutt…
Klasseleiing og profesjonsutvikling
i praksisfeltet
Dorthea Sekkingstad og Ingrid Syse
69
Ledelse i skolen. Nye holdninger
gir resultater
Per Tronsmo
76
Den vanskelige læreretikken
Per Tore Dalen
81
Kompetanse for spesialundervisning
Peder Haug
84
Debatt: «Ekspertene» har talt.
Anbefalinger fra ekspertgruppe
for spesialpedagogikk
Kjell Skogen
89
Bokomtaler
Tema: Lærervurdering har blitt et aktuelt
tema i norsk utdanningspolitikk.
Se artikler side 19 og utover.
Når gutter med dårlige karakterer faller ut
av skolen, så kan det være et resultat av
manglende likestilling.
Se side 56.
Et flertall av elevene som får spesial-
undervisning, får det av personer som ikke
har formell spesialpedagogisk utdanning og
kompetanse.
Se side 81.
innhold
