Utdanning nr 03-2014

Aktuelt

Delte ut kristen bok i barnehagen Et ikke-troende foreldrepar i Evje og Hornnes kommune ba om klargjøring i et brev til Kunnskaps- departementet etter at barnet deres mottok «Min 4 kirkebok», skriver avisa Dagen. Fylkesmannen i Aust-Agder vil ikke ta stilling, men sier man må ordne opp lokalt.

Forhandlingene om lærernes arbeidstid – Større fare for konflikt

Utdanningsforbundet har brutt arbeidstidsforhandlingene med KS. – Dermed øker faren for at vårens oppgjør går til mekling. Så vet jo alle hva som skjer hvis mekling ikke fører fram, sier Ragnhild Lied.

TEKST OG FOTO Paal M. Svendsen | ps@utdanningsnytt.no

Ingen av partene er tjent med det, sier Per Kristian Sundnes til Utdanning. Direktøren for arbeidsliv i KS sier han er skuf- fet, men langt fra overrasket: – Denne runden har vi hatt fordi vi i forrige runde, for to år siden, ble enige om å forlenge den gjeldende avtalen til ut 2013. Våre standpunkter har vært kjent i mange år, men her har det ikke vært bevegelse overhodet. Derfor ble det brudd, sier han. – KS’ forslag handler verken om å spare pen- ger eller å presse lærerne til mer arbeid. Det er en tydelig beskjed fra våre medlemmer og fra et klart flertall av skolelederne, at arbeidstidsavtalen er et hinder for å bruke ressursene best mulig på den enkelte skole, til beste for elevene. Den viktigste kompetansen i å drive skole ligger i skolen selv, hos lærere og skoleledere. Da bør også de kunne orga- nisere sin hverdag til elevenes beste, sier Sundnes.

Brudd i arbeidstidsforhandlingene ● KS har forhandlet med Utdanningsforbundet, LO og Unio om lokal styring av arbeidstiden for lærerne. Forhandlingene ble brutt 24. januar. ● KS vil fjerne alle sentrale bestemmelser om lærernes arbeidstid og overføre dette til den enkelte rektor. Videre vil KS at lærernes arbeidsår skal utvides fra 39 uker til opptil 45. Lærerne skal ha samme antall arbeidstimer og ferieuker som før, men arbeidsåret «strekkes» ved at lærerne jobber færre timer per dag og får færre avspaseringsuker. ● Lærerne mener en slik nyordning vil føre til at de pålegges flere undervisningstimer og flere oppga- ver, noe som kan gi kommunene mulighet til å kutte i vikarbudsjetter og stillinger. ©NTB arbeidsgiver fikk full kontroll over arbeidstiden til lærerne etter lockouten? – Per Kristian Sundnes (direktør for arbeidsliv i KS, red. anm.) poengterer at det ikke er aktuelt. Det velger vi å tro på. Vi ser for oss reelle forhand- linger i tariffoppgjøret. Vi er klare til å ta enhver situasjon slik den utvikler seg, sier hun. – Bør regjeringen blande seg inn? – På toppen av KS sitter politikere som gir KS et mandat, så dette er allerede et politisk spørsmål. Her kan regjeringen gjøre en jobb, sier Lied. – Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen har sagt at han ikke vil blande seg inn i dette, men blir elevenes læringsforhold dårligere, er vel dette i høyeste grad en politisk sak? – Statsminister Erna Solberg har sagt at flere elever skal møte sin drømmelærer. Dette som skjer nå, gjør ikke det enklere. KS-direktøren er skuffet – At arbeidstidsforhandlingene går inn i tariffopp- gjøret, vil vanskeliggjøre forhandlingene til våren.

Utdanningsforbundet og KS’ siste forhandlings- møte om arbeidstidsavtalen i skolen 24. januar endte med brudd. Dermed dras arbeidstidsfor- handlingene inn i hovedtariffoppgjøret til våren. – Mengden det skal forhandles om, øker. Betyr det kompromisser somman ellers kunne unngått? – Dette øker uansett faren for at hovedtariffopp- gjøret også i år kommer til mekling. Så vet jo alle hva som skjer hvis en ikke får til noe hos Riksme- kleren, sier leder i Utdanningsforbundet, Ragnhild Lied, til Utdanning. Skolelederforbundet brøt imidlertid ikke med KS. – Mer undervisning Lied understreker at man med en mekler iblant klarer å komme til enighet. – Hvordan er nyheten mottatt av medlemmene? – De ble kraftig provosert da de så det forrige tilbudet fra KS. De har skjønt at avstanden mellom partene er stor. Jeg tror de er glade for at vi ikke takket ja til tilbudet, sier Lied. Hun minner om at kommuneøkonomien er noe av hovedproblemet. En omfattende undersøkelse fra i høst viser at svært mange kommuner planleg- ger å stramme inn økonomien. – Vi har tro på at rektorene ønsker å legge til rette for en god skoledag, men de presses av krav om å kutte i budsjettet. Ifølge KS-forslaget vil man kunne pålegge lærerne mer undervisning når bestemmelsene om tid til for- og etterarbeid er „ernet, sier hun. Frykter ikke danske forhold Hun frykter at dette kan resultere i at kommunene reduserer antall lærere på hver skole. – Hver lærer vil måtte ta mer undervisning, og da kan det komme til at man igjen reduserer antall lærerstillinger, sier hun. – Frykter du tilstander i Norge som i Danmark, hvor

– Vi opplever det siste kravet fra KS som en ren provoka- sjon, sier Ragnhild Lied. KS-direktør for arbeidsliv Per Kristian Sundnes er skuffet over bruddet.

– Kommer det en dag da jeg må jobbe 45 uker uten at det blir gjort noe med lønna, da slutter jeg som lærer, sier Geir Lundekvam. Truer med å slutte s

TEKST Kari Oliv Vedvik | kov@utdanningsnytt.no

En av dem som reagerer på KS’ forslag, er Geir Lunde- kvam, som er lærer ved Mo skole i Modalen kommune i Hordaland. – Jeg har jobbet i skole- verket siden i 1998 og trives

Geir Lundekvam. FOTO

JARLEMIDTUN

6 | UTDANNING nr. 3/7. februar 2014