006PWIB0017

TECHNIEK/ONTWERPEN Wanneer u het voorbeeldproject gebruikt, kunt u denken aan de volgende punten. De deelnemers zullen zich eerst gaan oriënteren op een traject dat zij moeten doorlopen om van concepten naar een set tekeningen te gaan. Zij starten met een presentatie van de 3 concepten uit projectwijzer 10, aan de opdrachtgever met aandacht voor technisch rapport (hierin staat een onderzoek naar koelsysteem, ergonomie, verrijdbaarheid, vullen en schoonmaken, elektriciteitsvoorziening etc.), resultaten testrapport en verbetervoorstellen. Nadat de keuze uit de concepten gemaakt is, moet er een set tekeningen gemaakt worden evenals materiaallijsten en bestellijsten. Keuzes moeten door de opdrachtgever goedgekeurd worden. Hier moeten afspraken gemaakt worden of het koelsysteem daadwerkelijk uitgevoerd gaat worden of dat er gekozen wordt om dat deel als een ‘zwarte doos’ te beschouwen en er een theoretische uitwerking wordt verwacht. • De uitwerking van deze oriëntatiefase wordt geplaatst in een fasedocument. Het fasedocument kan nog aangevuld worden met andere belangrijke informatie en met de eerste verantwoording van de beheersaspecten. Het fasedocument wordt aangeboden aan de opdrachtgever. • De opdrachtgever bepaalt door het ondertekenen van het beslisdocument dat hij akkoord is met de fase en dat het project kan worden vervolgd. PROJECTBEGELEIDER • Evalueer deze fase met de studenten. • Evaluatie en beoordeling van studenten onderling hebben een groot leereffect en stimuleren onderlinge acceptatie en samenwerking. • Beoordeel fasedocument/In te leveren producten op juistheid en volledigheid. • Begeleid en controleer het maken van notulen, urenlijsten en eventueel het bijhouden van een logboek. • Maak zo nodig afspraken voor verbetering. • Geef Go/No-Go. •

•

Toetsvoorstel • Geen Evaluatie en beoordeling competent gedrag Werkproces 3.1

Begeleiden van het productieproces

Competentie B Aansturen Beoordelingsmethoden • Observatie

• Productbeoordeling van offerte met voorstel voor aanpak planningsproblemen en beheersaspecten

- 35 -