006PWIB0017

ALGEMEEN / PROJECTBEGELEIDER De handreikingen in de grijze vlakken zijn bedoeld als een advies. U kunt daar naar eigen inzicht van afwijken. Wellicht is het goed met de studenten over de complexiteit van de projecten en de projectwijzers te spreken. U kunt aangeven dat de volgende projectwijzers kwalificerend zijn, dat ze dan redelijk zelfstandig een project dienen te realiseren en dat ze zich individueel moeten bewijzen. Aan de hand van deze projectwijzer 11 kunnen de studenten hun zelf ontworpen project van PW 10 uitvoeren. Zij kunnen dan ervaren of ze goed hebben ontworpen, gepland en de juiste materialen op het juiste moment kunnen afroepen. Ook is het goed mogelijk te werken met bijstellingen van planningen, meer- en minderwerk en met de beheersaspecten tijd, geld, kwaliteit, informatie en organisatie. U kunt er ook voor kiezen om studenten het project van een andere groep te laten uitvoeren. Zo kunnen ze ervaren hoe belangrijk goede communicatie is. Kerntaken en werkprocessen Zoals in de studententekst is omschreven, beperkt deze projectwijzer zich tot kerntaak 3 en 4. Het is de bedoeling dat de studenten deze periode ver komen met het op een bedrijfsmatige manier begeleiden en bewaken van een productieproces. Daarbij zullen planningen en beheersaspecten een grote rol spelen. Tot slot gaan ze leren een product te onderhouden, te optimaliseren en onderhoudsadviezen af te geven. Dit in samenhang met de beroepsondersteunende activiteiten. Beoordeling Bij de beoordeling staat telkens aangegeven hoe er beoordeeld kan worden. Dit is de manier zoals dat bij de kwalificerende projecten gaat gebeuren. De beoordelingsformulieren in de bijlagen van deze projectwijzer zijn slechts bedoeld als voorbeeld. U kunt deze desgewenst gebruiken of aanpassen. Bij het kwalificerende traject zullen dergelijke formulieren wel nodig zijn als bewijslast voor de inspectie. De inspectie eist namelijk dat er inzichtelijk gemaakt wordt op welke criteria er beoordeeld is. Projectgroep Gedurende de periode van PW 10, 11, 12 en 13 adviseren wij de studenten in projectgroepen van 4 te laten werken. Hierbij vervult bij toerbeurt één van de studenten de functie van projectleider. Iedere student zal daardoor de mogelijkheid krijgen competenties te

•

ontwikkelen die behoren bij het leiding geven. De projectleider heeft o.a. de volgende taken: • Voorzitten • Werkzaamheden verdelen • Het proces leiden • Het projectdossier beheren Aanpak van het project en begeleiding

Studenten dienen met deze projectwijzer zo zelfstandig mogelijk te werken. Wekelijks hebben ze een voortgangsgesprek met hun opdrachtgever en met hun projectbegeleider. Als deze rollen door docenten worden vervuld, stellen wij voor om voor het gesprek met de opdrachtgever minimaal een half uur per week uit te trekken. Voor het gesprek met de (technisch) projectbegeleider minimaal 45 minuten per week. De ervaring leert dat deze gesprekken het best gevoerd kunnen worden tijdens praktijkuren, in de praktijkomgeving, als de rest van de studenten werkt onder begeleiding van een instructeur. Bij bedrijfsprojecten en minionderneming is dat natuurlijk afhankelijk van uw mogelijkheden en van de mogelijkheden van het bedrijf. De projectbegeleider komt als gast bij een wekelijks overleg van de studenten en kan hen vraag gestuurd helpen hun project te realiseren. Zorg dat de studenten de werkzaamheden van het project zo verdelen dat ze elke een eigen deel kunnen plannen, produceren, tekentechnisch bijwerken en verantwoorden.

- 9 -