Claves programación didáctica

1. Contexto Dentro del contexto se ha de definir el marco legislativo aplicable a una determinada comunidad autónoma, las características del cen- tro en el que se desarrollará la programación y las del grupo de alum- nos con el que vamos a trabajar. Con este paso argumentarás por qué presentas esta Programación y no otra, y demostrarás que te has basado, para elaborarla, en una realidad concreta. Un ejemplo de algunas variables del contexto y su influencia sobre el plano educativo son:

La disponibilidad de determinados recursos y en la posibilidad o no de realizar actividades.

Medio socioeconómico Tipo de familia, estudios y ocupación de sus miembros, número de hermanos… Medio físico Situación geográfica, pueblo o ciudad, número de habitantes,…

La propia Programación, al influir sobre la asistencia del alumnado.

La motivación de aprendizaje y la planificación de actividades extraescolares.

Medio sociocultural Infraestructuras culturales como bibliotecas, museos…

puede infuir en …

Otros aspectos integración del centro en el entorno, relación con las familias del alumnado…

El Plan de Acción Tutorial (PAT).

El tipo de actividades o la necesidad de adaptarlas a los recursos disponibles.

Características del centro Ubicación, niveles educativos, instalaciones y servicios.

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