CZW20120087

Inhoud

Inleiding ............................................................................................................................... 4

1 Methodemix .............................................................................................................. 6 1.1 Waarom de methodemix? ................................................................................... 6 1.2 Wat is de methodemix?....................................................................................... 7 a Beroepsprestaties .......................................................................................... 8 b Verantwoordingsverslag................................................................................ 9 c Assessmentgesprek........................................................................................ 9 1.3 Beoordelen ....................................................................................................... 10 a Prestatie-indicatoren .................................................................................... 11 b Bewijsstukken ............................................................................................. 12 c Cesuur........................................................................................................ 12 1.4 Borgen van resultaten ....................................................................................... 14 1.5 Portfolio ............................................................................................................ 15 2 Ontwikkelingsgerichte en kwalificerende beoordeling ................................ 16 2.1 Kwalificerende score.......................................................................................... 16 2.2 Ontwikkelingsgerichte score.............................................................................. 17 3 De moeilijkheidsgraad ......................................................................................... 18 3.1 Complexiteit...................................................................................................... 19 3.2 Zelfsturing ........................................................................................................ 19 3.3 Verantwoordelijkheid ........................................................................................ 20 4 Taal- en rekenvaardigheden ................................................................................ 21 4.1 Taal- en rekeneisen............................................................................................ 21 4.2 Het werken met taalprestaties ........................................................................... 22 4.3 De opzet van taalprestaties................................................................................ 23 4.4 De beoordeling van taalprestaties...................................................................... 23 5 Loopbaan- en Burgerschapsontwikkeling ........................................................ 24 5.1 Eisen voor loopbaan en burgerschap ................................................................ 24 5.2 Het werken met LB-prestaties ............................................................................ 24 5.3 De opzet van LB-prestaties................................................................................. 25 5.4 De beoordeling van LB-prestaties....................................................................... 26 6 Leren-leervaardigheden ....................................................................................... 27 6.1 Leren reflecteren, evalueren en verantwoorden volgens de STARRT-methode........ 28 6.2 Het maken van een POP/PAP ............................................................................ 32 6.3 De Wegwijzer ................................................................................................... 34 6.4 Aan de slag met leerprestaties ........................................................................... 36 a Leerprestatie: ‘Hoe leer ik?’ .......................................................................... 36 b Leerprestatie: ‘Samenwerkend leren’............................................................ 42 7 Fase-indeling van de opleiding .......................................................................... 48

Bronvermelding .................................................................................................................. 50

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