Brunner y Suddarth. Enfermería medicoquirúrgica

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Prefacio

Recursos para los instructores Al adquirir este texto, el instructor tiene acceso a herramientas en inglés que ayudarán a impartir sus clases en http://the- point.lww.com/espanol-Hinkle14e. • Generador de exámenes revisado y aumentado que con- tiene más de 2 900 preguntas de estilo NCLEX que corres- ponden a los objetivos de aprendizaje de cada capítulo. • También se proporciona material muy completo para cada capítulo del libro: • Planes de sesión que estructuran los objetivos de apren- dizaje e identifican recursos importantes del paquete de recursos para el instructor y el estudiante, que permiten preparar las clases. • Exámenes previos a la clase (con respuestas) que per- miten evaluar la lectura de los estudiantes. • Presentaciones en PowerPoint que ofrecen una forma fácil de integrar el texto con la experiencia de los estudiantes en el aula, así como preguntas de opción múltiple y verdadero/falso para promover la participa- ción en clase. • Notas guiadas para impartir la clase organizadas por objetivos que incluyen el número de diapositiva corres- pondiente en PowerPoint para facilitar la preparación de la clase. • Temas de debate (y respuestas recomendadas) que se pueden abordar en el aula o en los foros en línea, a fin de mejorar la interacción con los estudiantes. • Tareas (y respuestas recomendads) que incluyen labores en grupo, por escrito, clínicas y en línea para que los estudian- tes emprendan diversas actividades y evalúen su aprendizaje. • Estudio de casos con preguntas relacionadas (y respues- tas recomendadas) que ofrecen al estudiante la oportuni- dad de aplicar su conocimiento en un caso parecido al que pueden encontrar en la práctica. • Planes de estudio para los cursos de primero y segundo semestre. • Mapa de competencias QSEN que indica el contenido y las secciones especiales del libro relacionadas con las compe- tencias identificadas por el Instituto QSEN. • Banco de imágenes que permite el uso de fotografías e ilus- traciones del texto en el material didáctico de la clase. • Estrategias de una enseñanza eficaz , que ofrecen consejos a los instructores para preparar los materiales y cumplir las necesidades de los estudiantes. • Acceso a todos los Recursos para los estudiantes : se ofrece acceso a todo este material para comprender la experiencia del estudiante y aprovechar todos estos recursos en el aula . Recursos para los estudiantes Se dispone de un conjunto de excelentes recursos de apren dizaje para ayudar a los estudiantes a revisar y aplicar concep- tos vitales de la enfermería medicoquirúrgica. Se han optimizado los motores multimedia para que el estudiante pueda acceder a muchos de estos recursos desde sus dispositivos móviles. Tam- bién pueden consultar todos estos recursos en http://thepoint. lww.com/espanol-Hinkle14e utilizando los códigos impresos en la segunda de forros de sus libros. • Preguntas de revisión estilo NCLEX para cada capítulo, con más de 1 800 preguntas, que ayudan al estudiante a revisar conceptos importantes y practicar para el NCLEX. • Recursos de aprendizaje interactivo que apelan a los dis- tintos estilos de aprendizaje. Los íconos del texto llaman la atención del lector sobre los distintos recursos importantes:

Animaciones de Uso de conceptos , los cuales dan vida a los conceptos fisiológicos y fisiopatológicos. Tutoriales interactivos , que revisan infor- mación clave de afecciones medicoquirúrgicas frecuentes y complejas. Los tutoriales incluyen gráficos y animaciones y ofrecen ejercicios de revisión interactivos, así como preguntas basa- das en casos reales. Estudios de casos Practica y aprende , que plantean escenarios y proporcionan ejercicios interactivos y preguntas para ayudar a los estu- diantes a aplicar lo que aprendieron. Videoclips Mira y aprende , que refuerzan las habilidades del libro y apelan a los estudiantes que aprenden de forma visual y auditiva.

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• Cuadros de Directrices de procedimiento , que abordan intervenciones y justificaciones clave en enfermería para situaciones particulares en la atención de los pacientes. • Apéndice A, Estudios diagnósticos y su interpretación , que ofrece rangos de referencia y valores de laboratorio de las pruebas de laboratorio más frecuentes. • Audioglosario español-inglés , que ofrece términos y frases útiles en ambos idiomas. • Artículos de revistas , que proporcionan acceso a artículos actuales relevantes para cada capítulo disponibles en las revistas de Wolters Kluwer con el objetivo de familiarizar a los estudiantes con la bibliografía de enfermería. Guía de estudio (en inglés) Un apoyo integral para revisar conceptos clave, Study Guide for Brunner & Suddarth’s Textbook of Medical-Surgical Nur- sing , 14.ª edición , fue revisada de forma exhaustiva y presenta un conjunto de ejercicios que incluyen estudios de casos y pre- guntas de práctica de estilo NCLEX, para reforzar el contenido del libro y fortalecer el aprendizaje. Referencias rápidas La obra Brunner y Suddarth. Manual de diagnósticos de enfermería medicoquirúrgica, 13.ª edición , presenta informa- ción indispensable sobre casi 200 alteraciones de aparición fre- cuente con un formato alfabetizado y fácil de usar, que resulta ideal para acceder de forma veloz a la información vital en el entorno clínico. El libro Brunner & Suddarth’s Handbook of Laboratory and Diagnostic Tests, 3.ª edición , incluye una revi- sión de los procedimientos de obtención de muestras seguida por una presentación concisa en orden alfabético de las pruebas y sus implicaciones. La información de cada prueba incluye los valo- res de referencia o hallazgos normales, hallazgos anómalos y las implicaciones de enfermería, valores críticos, propósito, descrip- ción, factores de interferencia, precauciones y consideraciones de enfermería. Ambas referencias rápidas se encuentran disponibles en versión impresa y electrónica.

Adaptive Learning Powered by prepU (en inglés) Actualizado para acompañar a la 14. a edición, el programa Lippin- cott’s Adaptive Learning Powered by prepU ayuda a los estudiantes a aumentar su aprendizaje, a la vez que le ofrece a los instructores los datos que necesitan para evaluar el avance del alumno, así como sus fortalezas y debilidades. El sistema de aprendizaje adaptativo permite al instructor asignar exámenes o que los estudiantes los AMPLE