CZW20120052

Werkprocessen met de competenties van deze beroepsprestatie

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

1.2

E

Maakt een plan van aanpak voor projecten of activiteiten

Samenwerken en overleggen

J

Formuleren en rapporteren

M

Analyseren

Q

Plannen en organiseren

R

Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

Y

Bedrijfsmatig handelen

2.2

E

Bereidt projecten en activiteiten voor

Samenwerken en overleggen

I

Presenteren

L

Materialen en middelen inzetten

Q

Plannen en organiseren

R

Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

3.2

T

Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Instructies en procedures opvolgen

Typering Koen loopt stage op sociaal-cultureel centrum De Poort. Op woensdagmiddag draaien ze hier al enkele jaren de ‘kids-club’ voor kinderen van 6 tot 12 jaar. Het programma ligt in grote lijnen vast met diverse creatieve en sport- en spelactiviteiten. Het is altijd druk bezocht geweest, maar het laatste jaar is de klad erin gekomen. Er komen steeds minder kinderen en de kinderen van 11 en 12 jaar komen al helemaal niet meer. Als Koen in gesprek gaat met kinderen op schoolpleinen in de buurt hoort hij van de oudere kinderen dat ze er niks aan vinden met die kleintjes. Ze willen wel eens wat anders en daar hebben ze ook goede ideeën voor. Kinderen van nu leggen zich niet graag vast voor een langere periode. Ze willen dat er wat te kiezen en te beleven valt. Het is ook duidelijk dat er aparte activiteiten voor de oudere kinderen georganiseerd moeten worden. Koen schrijft een plan van aanpak waarin verschillende nieuwe activiteiten voor jonge kinderen beschreven staan, en bespreekt dit met een paar kinderen. Ze zijn enthousiast en willen zo snel mogelijk starten met een van de activiteiten. Nadat de coördinator van de instelling toestemming heeft gegeven, beginnen ze met de voorbereiding.

5

PLAN VAN AANPAK