Utdanning nr 08-2014

Trenger ikke vikarer utenfra På Vardal ungdomsskole slipper de å hente inn eksterne vikarer. Årsa- ken er en fleksibel lokal avtale. ikke medfører store avvik fra den sentrale avtalen. – Det er ikke slik at man underviser 22 timer den ene uka, og 12 timer den andre. Det er kun snakk om små variasjoner i undervisningstid, sier Bjørklund. I tillegg har de tilpasset arbeidstidsavtalen lokalt med det de kaller rettedager.

På skolen i Gjøvik kommune følger de i stor grad den sentrale avtalen. Undervisningsplikten er 17,5 timer per uke. De har imidlertid i mange år hatt en lokal ordning med stor fleksibilitet. – Vi har mulighet til å ha ulik timeplan fra uke til uke. Det gir en fleksibilitet som gjør at en lærer kan undervise litt mer enkelte uker, mens hun andre uker underviser litt mindre. Vi har derfor en vikarordning hvor vi bruker våre egne lærere, så vi slipper å hente inn eksterne vikarer, sier lærer Roy Stian Korslund. – Ikke rigide Lærerne opparbeider resttid de ukene de under- viser litt under 17,5 timer. Dermed kan de brukes som vikarer i enkelte timer andre uker, hvor de da underviser litt over 17,5 timer. – Samtidig er vi ikke helt rigide. Vi sitter ikke og finregner på disse 17,5 timene hver uke, sier Korslund. Noen få lærere på skolen ønsker ikke en slik ordning. De får da 17,5 timer fast undervisning hver uke. Tre rettedager Lærer og tillitsvalgt Jon Bjørklund sier ordningen

– Istedenfor noen minutter mindre undervis- ning hver uke, får lærerne i skriftlige fag utløst én til tre rettedager i forbindelse med heldagsprøver. Det tar bort en stor del av rettebyrden knyttet til disse fagene, sier Bjørklund. – Slaget er ikke over De to lærerne på Vardal ungdomsskole er fornøyd med at KS har trukket noen av de mest kontrover- sielle kravene i forbindelse med forhandlingene om arbeidstid. – Men slaget er ikke vunnet. KS ønsker fortsatt mer detaljstyring av arbeidstiden vår, men det vil bare få negative følger for kommunene. Lærerne jobber det de skal og vel så det. Med mer detalj- styring vil lærerne fort bli mer firkantet i hvordan de forholder seg til egen arbeidstid, sier Korslund. Bjørklund er glad for all oppmerksomheten stri- den om arbeidstid har fått, og han håper akkurat det er et tapt slag for KS. Han er imidlertid bekym- ret for at KS har klart å få oppmerksomheten bort fra lønnsforhandlingene. – De siste månedene har arbeidstid blitt kamp- sak nummer én for lærerne, mens lønn er blitt

– Her på skolen har vi stor fleksibilitet, sier lærer Roy Stian Korslund på Vardal ungdomsskole. I bakgrunnen lærer Jon Bjørklund. FOTO JØRGENJELSTAD

nummer to. Nå må vi også få fram at lønna må opp for å gjøre læreryrket mer attraktivt og sikre fremtidig rekruttering til yrket, sier Bjørklund. Han håper KS nå har forstått at grunnen til lærernes engasjement rundt arbeidstidsavtalen, ikke kommer av at de er så glade i lang ferie. – Vi jobber mye ellers i året, langt over normal arbeidstid. Det er fordi det absolutt er mest hen- siktsmessig for elevene at vi kan jobbe ekstra de ukene elevene er på skolen, sier Bjørklund.

– Det er et ønske fra oss om å ha mer samarbeid. Vi er en åpen skole og flere lærere som jobber sammen på trinnet. Det krever at vi planlegger sammen. Denne ordningen gir oss muligheter til møtetid og individuell tid, vi ser at vi trenger den tiden som er avsatt på skolen sammen, sier Johnsen. Vil ha sentrale føringer – Mange lærere ved andre skoler er skeptiske til bundet tid, skjønner du deres skepsis? – Jeg er for sentrale føringer som sikrer at forskjellene ikke øker, men ved vår skole er ikke bunden tid et tema, sier Johnsen. Den tidligere rektoren, Bodil Alver Moen, har vært med på mange oppgjør og har gjort seg noen tanker om vårens oppgjør. – Rettigheter skal man ta vare på. Mitt inntrykk er at vi hadde færre konflikter etter at vi bandt opp mer tid. Jeg er glad for at KS gikk bort fra utvidet arbeidsår, det var jeg helt imot. Det var jo etter at skoleåret var ferdig, at jeg fikk tid til å utføre mange administrative oppgaver som jeg ikke hadde tid til når lærerne var der, sier Moen.

På Søre Ål skole har lærerne 36,5 timer bundet tid i uka. FOTO TORBJØRNOLSEN/GUDBRANSDØLENDAGNINGEN

19 | UTDANNING nr. 8/25. april 2014