00629450003

Beoordelingsinstrument

Omschrijving

'Observeren' heeft tot doel informatie te verzamelen over jouw gedrag. De observator kijkt of je voldoet aan de compe- tenties bij het uitvoeren van een werkproces. De ingeleverde producten of geleverde diensten worden be- oordeeld op kwaliteit (volledigheid, eigen inbreng, verzorging enz.) en de gestelde eisen. Een reflectieverslag wordt geschreven aan de hand van de STARR-methode. Je beschrijft en verantwoordt de keuzes die je hebt gemaakt tijdens de uitvoering van het werkproces. Je voert het beoordelingsgesprek met beoordelaars over een afgerond werkproces. Zowel kennis, vaardigheden als persoon- lijke kwaliteiten worden beoordeeld. Je houdt een presentatie over de inhoud van het werkproces dat je hebt afgerond. Een kennistoets test je kennis over een bepaald onderwerp, bijvoorbeeld over materialen of andere theoretische kennis. Een vaardigheidstoets test je vaardigheden op een bepaald gebied, bijvoorbeeld montage. 360 graden feedback Je medeleerlingen en collega's geven jou een beoordeling.

O Observatie (D-A-G)

P Beoordeling ingeleverde producten (O-V-G)

Rv Reflectieverslag (D-A-G)

Bg Beoordelingsgesprek (D-A-G)

Pr Presentatie (D-A-G) K Kennistoets (O-V-G)

V Vaardigheidstoets (O-V-G) F 360 graden feedback (O-V-G)

5.6 Welke score kun je behalen?

Je ingeleverde producten worden beoordeeld met O-V-G (onvoldoende-voldoende-goed).

De beoordelaars maken gebruik van de D-A-G-score bij werkprocessen en competenties.

D Deels / niet aangetoond competent gedrag Je werkt onvoldoende volgens de prestatie-indicator en/of je bent niet voldoende actief en/of je zet te weinig kennis en vaardigheden in. A Aangetoond competent gedrag Je werkt volgens de prestatie-indicator. Je bent actief en je zet de benodigde kennis en vaardigheden in. G Goed aangetoond competent gedrag Je werkt beter dan de prestatie-indicator vraagt en je bent proactief en je zet kennis en vaardigheden bovengemiddeld in.

25