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WORTARTEN

Wortarten in Texten bestimmen (Verb, Adjektiv, Nomen)

WA | T

Methoden / Durchführung

Übungsart: Wortart bestimmen

Vorbereitung Ê Schiebe den Text in eine Folientasche.

16 Aufgabenblätter:

Ë Lies den Text von vorne nach hinten durch. Hast du alles verstanden? Besprich unbekannte Wörter mit einem Partner oder schlage sie im Wörterbuch nach.

(a+b) Lösungsblätter: 16 Lernvoraussetzungen Die Schülerinnen und Schüler l wissen, was ein Wort ist, und halten die Wortgrenzen ein l haben ein sicheres Recht- schreibgespür für die laut- treue Schreibung von Wörtern l kennen die Fachbegriffe für die Wortarten (Verb, Adjektiv, Nomen, Artikel)

siehe Lösungsblatt (a)

Schüler 1 Ê Lies deinem Partner einen Satzabschnitt aus der Tabelle vor. Schüler 2 Ê Bestimme alle Verben, Adjektive und Nomen. Folgende Ableitungen helfen dir: Verben: wir, ich, du, er Adjektive: Vergleichsformen Nomen: Einzahl, Mehrzahl Schüler 1 ► Kontrolliere die Ergebnisse mit Hilfe der Tabelle. Gib deinem Partner so viele Hilfen, wie er braucht. Wechselt euch nach der Hälfte der Satzabschnitte ab. l l l

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler l können die Wortarten in Texten bestimmen l schreiben Nomen mit großem Anfangsbuchstaben

Bestimme die Wortart!

Ê Bestimme und markiere alle Verben ( V ), Adjektive ( A ) und Nomen ( N ). Folgende Ableitungen helfen dir: Verben: wir, ich, du, er Adjektive: Vergleichsformen Nomen: Einzahl, Mehrzahl Ë Unterstreiche bei jedem Nomen den Anfangsbuchstaben, der großgeschrieben werden muss. ► Kontrolliere deine Ergebnisse mit Hilfe des Lösungsblattes (b). l l l (siehe Beispieltext)

Alternativen

Textauswahl

Im Lernbereich WA geht es vorrangig um die Groß- oder Kleinschreibung am Wortanfang, nicht um die Schreibung der Wörter an sich. Es können in den Texten also Wörter aus allen Lernbereichen vor- kommen. Aus diesem Grund werden die Texte zum Lernbereich WA nur mündlich bear- beitet , aber nicht abgeschrieben !

Kinder, die noch Schwierigkeiten bei der Bestimmung der Wortarten haben, sollten zunächst die Übungen mit dem Modellwortschatz und der Aufgabenkartei WA durchfüh- ren. Dort sind neben den sprachlichen Übungen auch Schreibübungen vorgesehen. Wortarten im Textzusammenhang zu bestimmen stellt eine erhöhte Anforderung dar. Die vorliegenden Texte eignen sich daher für Kinder, die die Wortarten bereits mit einiger Sicherheit bestimmen können.

Lernbereich WA

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© Norbert Sommer-Stumpenhorst