ABC PROVINCIAS 17-11-2015

12 ABC DE LA PROVINCIA

ABC

abcdesevilla.es/provincia MARTES, 17 DE NOVIEMBRE DE 2015

Bajo Guadalquivir

El Coronil · El Cuervo ·

bajoguadalquivir@abcdesevilla.es

LEBRIJA

EL CUERVO DE SEVILLA

pantes presentarán además de las tradicionales ofertas de liquidación de existencias, promociones, opor- tunidades y descuentos en artículos de temporada. La feria incluye acti- vidades de ocio programadas para los más pequeños. A.H.

artículo y fotografías sobre experien- cias y trabajos realizados. La fecha límite para la entrega de las colabo- raciones con garantía de publicación en la 18 edición es el miércoles 16 de diciembre, en el Centro de Informa- ción a la Mujer. A.H.

Todo listo para la VIII Feria del Stock 2015

El área municipal de Igualdad ha abierto a la ciudadanía la posibilidad de colaborar un año más con la re- vista de la mujer «Sin fronteras» con En marcha la edición de la revista «Sin fronteras»

Del 19 al 21 de noviembre, numero- sos establecimientos comerciales de Lebrija se sumarán a la VIII Feria del Stock 2015. Los comercios partici-

UTRERA

Un colegio hecho entre todos para mejorar los resultados

más, los voluntarios tienen la oportu- nidad de participar en las denomina- das comisiones mixtas junto al equi- po directivo del centro educativo, don- de a la postre se toman decisiones que afectan a la gestión del propio colegio. «El aprendizaje escolar no recae ex- clusivamente en manos del profeso- rado, sino que el logro de una educa- ción de calidad depende de la partici- pación conjunta de las familias, las asociaciones del barrio y el volunta- riado», explica el director del colegio Coca de la Piñera, uno de los principa- les valedores de la aplicación de este proyecto, que este año alcanza su cuar- ta edición. «Comunidades de aprendi- zaje» es un proyecto que ha termina- do transformando el colegio y que ha servido para que este centro educati- vo, ubicado en una zona de la locali- dad donde abundan las desigualda- des, haya conseguido defender el co- legio de los peligros externos.

∑ El centro Coca de la Piñera mejora sus resultados gracias a los voluntarios

el colegio, ya que entienden que todo lo que pasa dentro de sus muros es fundamental para toda la zona. Estos voluntarios son, en definitiva, los que han puesto en marcha un importante proyecto que ha terminado transfor- mando el colegio, mejorando los re- sultados académicos de los alumnos y reduciendo al máximo el riesgo de conflictos a nivel de convivencia. «Todas las investigaciones educa- tivas avalan que la participación es un elemento cualitativamente muy rele- vante en la mejora de los rendimien- tos y consecuentemente en el éxito es- colar», afirma Juan Carlos Alcaide, di- rector del centro educativo.

Los voluntarios participan en gru- pos interactivos con los alumnos, lec- turas dialógicas, lecturas tutorizadas, talleres para la familia, de idiomas, in- formática y todo tipo de actividades, en las que tratan de ayudar a los alum- nos a la hora de mejorar su aprendi- zaje y así optimizar el rendimiento académico de cada uno de ellos. Ade- Participación Familiares, vecinos y universitarios toman parte en este proyecto de voluntariado

ALBERTO FLORES UTRERA

En el año 2011 toda la comunidad edu- cativa del colegio Coca de la Piñera, se enfrentó ante un papel en blanco en el que debían reflejar cuáles eran sus sueños para mejorar el día a día en el colegio. Cada alumno, profesor, admi- nistrativo o padre de alumno, escribió su sueño. Posteriormente todos estos sueños pasaron a formar parte de un gran mural, situado en uno de los pa- sillos del colegio. Cuando han pasado ya cuatro años de aquello, muchos de esos sueños han pasado a formar par- te del «mural de los sueños cumpli- dos», cambiando radicalmente la si- tuación en el centro. Esa fue la manera en la que la direc- ción del colegio quiso enfrentarse a un entorno complicado, a una situación difícil, donde las tasas de fracaso es- colar estaban aumentando alarman- temente y el ambiente social del ba- rrio en el que se sitúa el colegio se ha- bía degradado a marchas forzadas. Para ello, dieron rienda suelta a la ima- ginación y se interesaron por una idea que ya había dado buenos resultados en otros centros educativos. Se trata- ba del proyecto «Comunidades de aprendizaje» que ha hecho posible que cada vez más sueños para mejorar el colegio se hayan hecho realidad. Puertas abiertas Las puertas del colegio se abrieron de par en par en el curso 2012-2013, para darle entrada a todos aquellos volun- tarios que quisieran poner su granito de arena para mejorar el día a día en el centro educativo. Desde entonces familiares de los alumnos, vecinos, universitarios o miembros de las aso- ciaciones del barrio, se han converti- do en un elemento fundamental para

A.F.

Los voluntarios participan en grupos interactivos con los alumnos del colegio Coca de la Piñera