006WTBPT0005

Evalueren en beoordelen De werkgever controleert de volgende zaken: • Zijn de juiste activiteiten gepland (is er een juiste analyse van de opdracht gemaakt)? • Is de planning correct? • Zijn de juiste prioriteiten gesteld? • Is de gereedschappen en middelenlijst correct? • Zijn de juiste materialen en middelen ingezet? • Is de bestellijst juist? • Is er creatief en innovatief met de opdracht omgegaan?

WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES In deze projecttaak worden de volgende werkprocessen en competenties behandeld. Werkproces: 1.1 LLB Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling Competenties: J: Formuleren en rapporteren M: Analyseren N: Onderzoeken W: Gedrevenheid en ambitie tonen

Werkproces: 1.4 LLB Plant zijn eigen leerproces en voert het uit Competenties: Q: Plannen en organiseren

Deze competenties moeten worden beoordeeld en vastgelegd aan de hand van en op de beoordelings- monitor.

TE BEHANDELEN LESSTOF De te behandelende lesstof die de leerling zich eigen moet maken: • Maken van een activiteitenplan • Vastleggen van leerdoelen

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent Door het invullen van een activiteitenplan krijgt de leerling een duidelijk beeld van de te verrichten werkzaamheden. Ook wordt inzichtelijk gemaakt wat de voorkennis en vaardigheden zijn en wat er nog ontwikkeld moet worden. Bespreek het activiteitenplan met de leerling en vul samen met de leerling de beoordelingsmonitor in. De begeleider bepaalt Go/No-Go.

14