Yrke nr. 2-2014

YRKE JUNI 2014 • 43

Han understreker likevel at Prosjekt til fordypning er lagt i bolker vår og høst og blir i stor grad gjennomført i eksterne byggefirmaer. - Men det er klart at å drive undervisning i byggfag på en byggeplass er helt ideelt. Vi har fått låne brakker som er så store at vi har klasserom/felles spisesal i en av dem. Det gjør at jeg kan samle klassen til litt teori, hvis en relevant problemstilling dukker opp, uten å måtte dra tilbake til skolen. Fravær og frafall er ned mot null. - Både lærere og elever har også vært på SINTEF-kurs. - To av guttene skal bli betongarbeidere, resten går mot tømrer. Det er andre også som har oppdaget at denne formen for undervisning funker. Engen fikk Sør-Trøndelag fylkes opp- læringspris for god yrkesopplæring for 2013. - Det er klart det er inspirerende å vite at man blir lagt merke til og satt pris på, sier Engen. Det er viktig å huske at siden det fra 2015 er passivhusstandarden som vil bli gjel- dende i Norge, får disse elevene veldig framtidsrettet opplæring. Alle som har vært involvert har fått læreplass. Det er kommunen som er byggherre for dette prosjektet. Jeg fikk ideen fra Blak- stad vgs i Aust-Agder der de har holdt på med dette i noen år. Så fikk vi kommunen med på det samme her. Det vi bygger er små en-etasjes enebolig- er på 63m 2 for funksjonshemmede som er i stand til å bo for seg selv. Husene har stue/kjøkken, soverom, bad, terrasse, samt et lite teknisk rom. Her styres bl a varmepumpene, oppvarmingen i gulvet og ventilasjonen som selvsagt er utstyrt med varmeveksler. Men god ventilasjon er veldig viktig i hus som er så tette. Passivhus er først og fremst miljøvennlige fordi de er energigjerrige, men de kan

Soveromsdøra skal på plass