CZW20120230

Andrew werkt als groepsleider bij een zorgboerderij voor kinderen tot 14 jaar. De meeste kinderen hebben zich in hun vroege jeugd niet veilig gehecht. Andrew moet regelmatig ingrijpen omdat de situatie tussen Johan en Alex dreigt te escaleren De spanningen tussen de twee jongens leiden ook tot onrust bij de andere kinderen. Het team bespreekt met de orthopedagoog hoe Johan en Alex kunnen leren conflicten te hanteren en/of te voorkomen. In het begeleidingsplan van beide jongens wordt opgenomen op welke manier de jongens begeleid gaan worden om ander gedrag ten opzichte van elkaar te vertonen. Andrew neemt de taak op zich om, als onderdeel van het begeleidingsplan, het activiteitenplan voor de jongens uit te werken. Hij onderzoekt hiervoor of er in de regio activiteiten geboden worden die de jongens aanspreken. Hij overlegt met het team en de jongens over de inhoud van dit activiteitenplan. Oriënteren en Plannen Overleg met je begeleider over je POP en de voorwaarden voor het uitvoeren van de opdracht in de beroepsprestatie. Bekijk de resultaten en de beoordelingslijst. Wanneer bepaalde bewijsstukken niet haalbaar zijn, zoek dan naar vervangende bewijsstukken. Soms is het nodig dat je een aanvullend bewijsstuk inlevert. Bespreek je keuze voor de bewijsstukken met je begeleider. Maak vervolgens je PAP. Leg een inleverdatum voor de resultaten vast.

Plan een datum voor het voortgangsgesprek met je beoordelaar.

GO / NO GO

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.

De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid voor

gesloten context

geleid

uitvoering van eigen takenpakket jouw samenwerking met collega’s de hele zorg- en begeleidingscyclus aansturing van collega’s op hetzelfde of lager niveau

open context

begeleid

complexe context

zelfstandig

GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG - PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 JEUGDZORG - FASE 3 6