00670520009

BEGELEIDERSINFORMATIE

Bij het verwerven van een project moet de leerlijn goed in de gaten worden gehouden. Denk aan het automatiseren met behulp van PLC’s, hydrauliek etc. Het zelf verworven product van de studenten kan behoorlijk afwijken van de leerlijn. Hierdoor is het niet altijd mogelijk om deze leerlijn in de werkplaats te volgen.

De theoretische ontwikkeling kan de leerlijn het beste wel zoveel als mogelijk volgen.

PROJECTMANAGEMENT/BEDRIJFSKUNDE

Op de website van de Kamer van Koophandel (www.kvk.nl) staat een uitgebreid stappenplan voor ‘starters’: • Oriëntatie • Vergunningen, diploma’s en registratie • Marketingplan • Huisvesting • Personeel • Kiezen van een rechtsvorm • Financiën • Belastingen en administratie • Zeker zaken doen • Aan de slag

Gedurende het gehele project kunnen studenten zich op deze stappen oriënteren .

Het is de bedoeling dat studenten tijdens de eindpresentatie duidelijk maken op welke wijze ze een eigen technisch bedrijf zouden willen starten, dat werkzaam- heden uitvoert in de individuele en kleinschalige zorg. Onderbouwing doen ze aan de hand van dit stappenplan. De nadruk ligt hierbij vooral op oriëntatie. Het is niet de bedoeling dat studenten een uitgebreid bedrijfsplan of ondernemersplan presenteren.

EXACT

U maakt de studenten wegwijs in de grondbeginselen van de statistiek. U moet dan denken aan frequentietabel, mediaan, modus en gemiddelde. In het dagelijks leven worden vaak beweringen gedaan en beslissingen genomen, al dan niet op grond van statistische gegevens. Ook het maken en interpreteren van grafieken en dan met name het maken van histogrammen moet besproken worden. Het is zinvol om te kijken welke bijdrage Excel kan leveren voor onderdelen zoals data nauwkeurig weergeven, gebruikmaken van de verschillende functies en het maken van grafieken.

36

MECHATRONICA