006IPTDB0012

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES • Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak. • Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren, Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.

STUDIEBRONNEN • Zie het leerlingendeel bij bronnen

TE BEHANDELEN LESSTOF • Zie het overzicht bij stap1

Praktijk • De leerling in staat stellen om praktische oefeningen te doen met waterleiding, zoals maatvoering, inkorten, lijmen, solderen e.d.( zie ook de praktijkopdrachten van Kenteq).

Theorie Vakleer • Zie het overzicht bij stap1 Nederlands

• Schrijven: een activiteitenplan maken en invullen • Gesprekken voeren: werkbespreking activiteitenplan Moderne vreemde talen

• Niet van toepassing Rekenen en wiskunde

• Lengte • Schalen

• Hoogte (peil berekenen) • Aftekenen doorvoeringen Leren, loopbaan en burgerschap • Kent de regels en procedures van het eigen werk, bijv. kledingvoorschriften, opbergen van gebruikte gereedschappen, aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden. • Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid • Kennis van ethische beginselen Informatica • MS-Word • MS-Excel • MS- PowerPoint • Internet • Informatie- en databasesystemen die in het bedrijf gebruikt worden AANWIJZINGEN BEGELEIDERS Begeleider: BOL en BBL (projecttaak- en studie-/loopbaanbegeleider) • Plannen van demonstratie een criteriumgericht interview. • Voeren van evaluatiegesprek. • Invullen van de beoordelingsmonitor. • Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak. • Bepaalt GO/NO-GO. Praktijkopleider: opleider in het bedrijf • Praktijkopdrachten verzorgen Praktijkbegeleider: instructeur op het ROC • Praktijkopdrachten verzorgen Vakdocenten: alle docenten • Bij de theorie genoemde kennis overdragen (workshops, lessen en/of ondersteuning) • Mondelinge en schriftelijke presentatievaardigheden • Kent de kwaliteitseisen van eigen werkomgeving.

20