00645160020

beroepstaak accessoIresencommunIcatIemIddelen-controleren-vervangen-repareren

plannen

LLB Werkproces 1.1 Benoemt leerdoelen voor eigen ontwikkeling 1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert het uit Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld. J Formuleren en rapporteren M Analyseren N Onderzoeken W Gedrevenheid en ambitie tonen

Q Plannen en organiseren A Beslissen en activiteiten initiëren

Je zoekt uit wat je moet leren om de beroepstaak goed uit te kunnen voeren en je schrijft dat op. Je ziet je leerdoelen als een uitdaging en laat zien dat je voldoende tijd en energie wilt besteden om je doel te bereiken. Je maakt samen met je begeleider een planning en je houdt je eraan. Je voert deze taak zelfstandig uit.

Het mini-POP

Taak 2

In te leveren resultaat • Een ingevuld mini-POP.

Maak een afspraak met je begeleider voor een plangesprek. Voer met hem het plangesprek.

2.1

1 Bespreek met de begeleider: a de resultaten en afspraken van de vorige beroepstaak b de aandachtspunten uit je POP. 2 Vul samen je mini-POP in. Doe dit op de computer, zodat je het mini-POP verder kunt aanvullen. Gebruik daarbij je eigen tabel uit opdracht 1 en tabel 2 (gebruik hiervoor bijlage 2). 3 Plan het afsluitende gesprek voor deze beroepstaak.

10