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DOSSIER 0-6 ANS

Je me suis intéressée à la pédagogie Montessori car elle complète bien mon travail d’enseignante spécialisée. J’ai lu des livres, suivi une formation, je visionne des vidéos de Céline Alvarez…J’applique cette pédagogie à la maison, notamment pour la partie vie pratique et sensorielle. Ça a tout de suite répondu aux besoins de mes deux filles, en particulier d’Eden qui est très active. Elle aime manipuler et expérimenter. Je lui présente chaque atelier très lentement. Je lui montre qu’il est important de prendre son temps et de bien observer. Mes filles se posent davantage, apprennent à raisonner, à s’appliquer. Même si elles ne réussissent pas du premier coup, elles disposent de moyens pour “réparer” ou évoluer, cela fait partie de l’expérience. A la maison, c’était difficile de ranger pour Eden. Nous avons mis des photos par type de vêtements sur des tiroirs, pareil pour les jouets. Nous avons alors vu une réelle amélioration. Eden range plus volontiers. Je respecte le rythme de mes filles, leurs émotions. Je ne les oblige pas à ranger, mais tout est fait pour qu’elles aient envie de le faire! Dans la cuisine, les ustensiles sont adaptés. Comme Yaëlle sait lire les chiffres, elle place l’élastique sur le verre doseur pour qu’Eden verse les bonnes quantités. Elles peuvent gérer la préparation d’un gâteau jusqu’à la cuisson. Je suis épatée par ce qu’elles arrivent à faire. Grâce à Montessori, je leur permets d’apprendre des choses utiles et dont elles sont demandeuses. C’est un superbe dosage d’autonomie et de valorisation. CLAIRE, maman de Yaëlle, 7 ans, et d’Eden, 4 ans PROPOS RECUEILLIS PAR DOROTHÉE BLANCHETON « Mes filles peuvent gérer la préparation d’un gâteau. »

La chambre

O n choisit de préférence un lit au sol et non pas à barreaux, et ce dès 2 mois, explique Nathalie Petit. Ça lui permet une vision plus large de son espace et il pourra plus facilement bouger. Cela développe sa curiosité. » Au-delà des règles de sécurité de base comme installer des cache- prises, des étagères bien fixées au mur à 20 ou 30cmdu sol pour que ça ne risque pas de lui tomber des- sus, l’idée est surtout que l’enfant puisse se mouvoir en toute liberté et avoir accès à tout. La chambre doit être divisée en espaces: «Un coin sommeil, un espace activités avec un tapis d’éveil et des mobiles fixés au mur, un endroit dédié au change et un espace avec une ban- quette ou un pouf et des livres pour être au calme. Vers 2-3 ans, on ra- jouteunespaceavecunetablebasse pour qu’il puisse dessiner. » L’er- reur est de surcharger la chambre C ’est souvent plus compliqué d’aménager la salle de bains, qui contient de nombreux produits toxiques auxquels on ne veut pas que l’enfant accède. Pourtant, Nathalie Petit explique qu’il est envisageable, avec un peu de créativité, d’apporter quelques touches Montessori dans cette pièce : « On peut par exemple prendreune chaise enbois de bro-

avec beaucoup de jouets trop so- phistiqués: «Trop d’objets ou d’images, ça fatigue l’enfant. Mieux vaut garder cinq ou six jouets dans un panier, que l’on change chaque jour. Jusqu’à5ans, unenfant ne sait paschoisir,doncs’ilatoutàdisposi- tion, il ne va pas réussir à fixer son attention. On peut faire une rota- tion de jouets: je sors les animaux de la ferme, unpuzzle, le camionde pompier et c’est tout. On peut utili- ser des objets du quotidien que les enfantsadorent:unebrosse,unsty- lo… Il peut rester en contemplation sensorielle de longues minutes. » Enfin, Nathalie Petit préconise de placer un miroir au mur pour que le bébé puisse s’observer: «C’est comme un ami qui l’accompagne, il va le lécher, faire des grimaces, rire. On peut aussi fixer une tringle à ri- deau à 45 cm du sol au-dessus du miroir pour qu’il puisse se hisser et apprendre à semettredebout. » cante dans laquelle on creuse un trou pour y placer une bassine et un miroir sur le dossier. Ainsi, l’enfant peut se coiffer et se bros- ser les dents tout seul. » Plus sim- plement, si l’on a une baignoire, il est possible de caler une cuvette pour qu’il se lave lui-même les mains et les dents. Un système plus adapté que le marchepied, selon la spécialiste.

La salle de bains

D.R.

PARENTS Mai 2018 55