006121810001

begeleidersinformatie

3. Taalondersteuning Het is verstandig om In de beginfase van de opleiding diagnostische toetsen af te nemen, zodat u het beginniveau van de studenten kunt bepalen. Studenten die onder het vereiste niveau scoren, kunt u op deze manier in een vroeg stadium al (individueel) begeleiden tijdens ondersteunende lessen.

COMMUNICATIE/ENGELS (MVT)

Voordat u met deze projectwijzer begint, is het verstandig om in het Basisdocument 0 de aanwijzingen over Communicatie en de leerlijn door te nemen.

Daar waar in deze projectwijzer over Engels wordt gesproken kunt u ook een andere moderne vreemde taal kiezen.

Europes Raamwerk (CEF) De leerlijn Moderne Vreemde Talen is gebaseerd op het ‘Europees Raamwerk moderne vreemde talen’. Ook de manier van werken met de projectwijzers is erop gericht dat de studenten onderstaande niveaus per (deel)vaardigheid behalen.

Lezen

B1

Schrijven

A2

Luisteren

B1

Spreken

A2

Gesprekken voeren B1

Leerlijn / Deze projectwijzer In deze projectwijzer staat een kennismaking met communicatie, in het bedrijf en in de leersituatie, centraal. Communicatie in de beroepscontext vindt o.a. plaats met een klant, leveranciers en collega’s. Steeds vaker spelen moderne vreemde talen, vooral Engels, in de beroepscontext een belangrijke rol. Tijdens deze projectwijzer is het de bedoeling dat de student leert te werken volgens een systematische aanpak zoals beschreven in het communicatieschema, bijlage 2 . Na een theoretische inleiding Communicatie is het raadzaam de studenten opdrachten te laten maken waarbij zij specifiek ingaan op het beschrijven van de stappen uit het communicatieschema.

22

De Sfeerbrander