בית איזי שפירא - ספרו של מר נואף זמירו

ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻻ ﯾﺸﻌﺮون ﺑﻀﯿﻖ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وأﺳﺮھﻢ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﮭﻢ ﻓﻨﻈﺮات ھﺆﻻء

أﻋﺘﺮف ّ

أن

وﺗﺠﻌﻠﮭﻢ أﻛﺜﺮ ً وﻏﯿﻈﺎ ً ﺳﺨﻄﺎ

اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ، ﺑﺸﺘﻰ أﻧﻮاﻋﮭﺎ، ﺗﺠﺎه اﻟ ﻄﻔﻞ اﻟﻤﻌﺎق ﺗﻜﺎد ﺗﻘﺘﻞ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﮫ

ً إﺣﺒﺎﻃﺎ ﻟﮭﺬا اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺬي ﯾﻘﺮب ﻓﺎﻋﻠﯿﮫ إﻟﻰ اﻷﻧﻌﺎم ﻓﺎﻗﺪة اﻟﻌﻘﻮل، وﺗﮭﺰ ﺳﻤﺎت اﻟﺜﺒﺎت واﻟﺼﻤﻮد ﻓﻲ ْ ﻋﺮوﻗﮭﻢ وﻛﯿﺎﻧﮭﻢ وﻻ ﺑﺪ ﻷﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أن ﯾﻌﻮا أﺧﻄﺎءھﻢ وﯾﺘﻢ ﺗﺠﺎوزھﺎ ﻓﺎﻟﺴﺨﺮﯾﺔ واﻟﻀﺤﻚ وﻧﻈﺮات اﻟﺘﻌﺠﺐ واﻻﺳﺘﻐﺮاب ﺗﻌﺘﺒﺮ وﺻﻤﺔ ﻋﺎر ﻋﻠﻰ ﺟﺒﺎھﮭﻢ، وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻄﻠﺐ إﻧﺰال اﻟﻘﻤﺮ أو ﺻﻨﻊ اﻟﺬرة ﺑﻞ ﻧﻮد ً اﻟﺘﺼﺮف اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﺴﻠﯿﻢ واﻟﺼﺤﻮ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺎت وﺑﻌﺾ اﻟﻮﻋﻲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﯿﺮﯾﺢ، ﻟﻮ ﻗﻠﯿﻼ ، ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وأﺳﺮھﻢ وﯾﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﻈﺮوف وﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج واﻹﻧﺘﺎج واﻟﻌﯿﺶ ﻛﺴﺎﺋﺮ ﺧﻠﻖ اﷲ دون ﻣﮭﺎﻧﺔ أو ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻏﯿﺮ ﻣﺒﺮرة اﻟﺒﺘﺔ . ً

وﺑﺆﺳﺎ

ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﯾﺠﺐ

ُ ﻟﻘﺪ ﻗﺮأت ﻓﻲ اﺣﺪ اﻷﯾﺎم ﻣ ﻘﻮﻟﺔ اذﻛﺮھﺎ ﻻﻧﻄﺒﺎﻗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮل ": ّ

إن

إﻧﻲ أﺗﻔﮭﻢ ّ ﻋﺰ وﺟ ﻞ

اﻷﺟﯿﺎل و

اﻟﺮﺟﺎل ﺻﺎﻧﻌﺔ

ً أن ﺗﺒﺪأ ﻗﺒﻞ وﻻدﺗﮫ ﺑﻌﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ ، وذﻟﻚ ﺑﺘﺮﺑﯿﺔ أﻣﮫ ." أﯾﺘﮭﺎ اﻷم اﻟﻌﺰﯾﺰة،

ِ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻷﺳﻰ واﻟﺤﺴﺮة وﻣﺎ أﻧﺖ ﻓﯿﮫ ﻣﻦ اﻋﺘﺮا ض وﺑﻐﺾ ﻟﻘﺴﻮة اﻟﺤﯿﺎة وﺷﺪﺗﮭﺎ وﻗﺪ أﺧﺘﺎرك اﷲ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن، واﻟﺮﺿﺎ ﺑﺎﻟﻨﺼﯿﺐ وﺑﺎﻟﻘﻀﺎء واﻟﻘﺪر ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻚ اﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ واﻟﺮاﺣﺔ وﻛﻠﻲ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄن ھﺬه اﻟﻤﺰاﯾﺎ ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﻃﻔﻠﻚ ﻛﺎﻧﺘﻘﺎل اﻟﺤﻠﯿﺐ ﻣﻦ ﺟﺴﺪك إﻟﻰ . ﺟﺴﺪه ِ ﻟﯿﻤﺘﺤﻦ إﯾﻤﺎﻧﻚ وﯾﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻣﻚ إذا ﺻﻤﺪت ِ ﻟﻜﻦ اﻋﺬرﯾﻨﻲ أﯾﺘﮭﺎ اﻷم اﻟﺤﻨﻮﻧﺔ ﺳﺄﻗﺴﻮ ﻋﻠﯿﻚ ﺑﻜﻠﻤﺎﺗ ﻲ رﻏﻢ ﺗﻔﮭﻤﻲ ﺷﻘﺎء ﻇﺮوف ﺣﯿﺎﺗﻚ وﺣﯿﺎة أﺳﺮﺗﻚ، وﻋﻈﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ وأھﻤﯿ اﻟﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠﯿﻚ وﻣﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻦ واﺟﺒﺎت ﻛﺘﻮﻓ ﯿﺮ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺼﻘﻞ ﺷﺨﺼﯿﺘﮫ ة ﺑﻠﻮرو ُ ﻗﺪراﺗﮫ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﻤﻮ ﺣﺴﺎﺳﺔ ﻓﻘﺪ ﻣﺮرت ﺑﻤﺜﻠﮭﺎ ﻟﯿﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻤﻌﺎق وإﻧﻤﺎ ﻛﻤﺮاﻗﺐ ﻋﻦ ْ ﻛﺜﺐ ﻷﺳﺮة ﻋﺎﺷﺖ ﻓﻲ ﻇﻞ إﻋﺎﻗﺘﻲ، وﻻ ّ ﺑﺪ ﻣﻦ إﺑﻼﻏﻚ أن أﺣﺎﺳﯿﺴﻚ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ واﻟﮭﺪاﻣﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺒﺮر ﺑﻘﻠﺐ ﺣﯿﺎﺗﮫ ﻟﺠﺤﯿﻢ وﺟﻌﻞ ﺣﯿﺎﺗﮫ ﻛﺤﯿﺎﺗﻚ، وھﻮ ﻻ ﯾﺪرك ﻣﺎ ﯾﺠﺮي ﺣﻮﻟﮫ وﻻ ﯾﻤﻠﻚ ِ ﻃﻔﻠﻚ ﻻ ﺗﻌﻄﯿﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ واﻻﺧﺘﯿﺎر، وﯾﻤﻠﻚ ﻣﺸﺎﻋﺮ وأﺣﺎﺳﯿﺲ وﻛﯿﺎن ورﻏﺒﺎت ﻛﺒﺎﻗﻲ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺒﺸﺮ، ﻓﻌﺰﻟﮫ ﻋﻦ ﺣﺎرﺗﮫ وأﻗﺮا ﻧﮫ وﺑﻠﺪه وﺣﺮﻣﺎﻧﮫ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟ ﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ وﺗﻠﻘﻲ اﻟﺨﺒﺮات اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮﻛﮫ وﺗﺼﺮﻓﮫ ً ﻣﺒﻜﺮ، ﯾﺴﺒﺐ ﻟﮫ اﻟﺠﺰع وﺿﻌﻒ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ وﻛﺄﻧﮫ ﻋﻘﺎب ﻟﺬﻧﺐ ﻟﻢ ﯾﻘﺘﺮﻓﮫ وﺳﯿﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ وﺷﺨﺼﯿﺘﮫ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ . ّ ﻃﻔﻠﻚ وﻟﺪ ﻛﺼﻔﺤﺔ ﺑﯿﻀﺎء ﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﺒﺸﺮ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ ، وﺔ اﻟﺘﻲ ِ أﻧﺖ ُ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﻤﺠﺴﺪة ﻟﺸﺨﺼﯿﺘﮫ اﻟﻤ ة ﻟﺨﻮض ﻏﻤﺎر اﻟﺤﯿﺎة، ﻓﺎﺧﺘﺎري ﻗﻠﻢ اﻟﺨﯿﺮ واﻟﻤﻨﻔﻌﺔ ّ ﻌﺪ ً ﻣﻨﻌﺰﻻ ً ﻟﯿﻌﯿﺶ ﻣﻨﻄﻮﯾﺎ ، ﻓﻜﯿﻒ ﺳﯿﺤﺼﻞ ﻃﻔﻠﻚ - اﻟﺬي ﺗﺘﻮﻗﯿﻦ ﻟﺘﻘﺪﻣﮫ وﺗﺤﺪﯾﮫ ﻟﻠﺼﻌﻮﺑﺎت وﺗﻐﻠﺒﮫ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ، ﻣﻌﺎق ً ﺳﯿﻜﻮن ﻣﻌﺎﻗﺎ ً وﺣﺘﻤﺎ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ، وﻣﻌﺎق اﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر ، وذا اﺗﻜﺎﻟﯿﮫ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﻮاﺗﮫ وﻣﺤﺪود اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺘﻔﻜﯿﺮ وﻓﺎﻗﺪ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ واﻟﺠﺮأة . ِ وﻋﻠﯿﻚ إدراك اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أﻧﻚ ِ ﻟﺴﺖ ﺧﺎﻟﺪة وﻣﺨﻠﺪة ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪﻧﯿﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻃﻔﻠﻚ ﯾﺤﺘﺎج ﻻﻛﺘﺴﺎب ﻣﮭﺎرات اﻻﻋﺘﻤﺎ د ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﯿﻢ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ، ﻟﯿﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻌﯿﺶ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ أﻣﻜﻦ، وإﺣﺮاﺟﻚ أﯾﺘﮭﺎ اﻷم أﻣﺎم ﻧﺴﺎء اﻟﺤﺎرة أﺧﻒ واﻗﻞ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺤﻞ ﺑﻄﻔﻠﻚ ﺟﺮاء ﺳﻠﻮك ٍ . ﻏﯿﺮ واع ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ وﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺼﺤﯿﺢ ﻣﺴﺎر ﺗﺮﺑ ً ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮوي وﺑﺎﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﮭﺎدئ ﺑﻌﯿﺪا ِ ﻓﺄﻧﺖ ﯿﺔ ﻃﻔﻠﻚ ﻋﺰﻟﮫ ّ ﻓﺎن ﺗﻢ ﻋﻠﻰ ﻇﺮوف إﻋﺎﻗﺘﮫ - ﻋﻠﻰ ﻣﮭﺎرات اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ واﻟﺜﺒﺎت؟ ﺗﺨﻄﯿﻦ وﺗﺸﻜﻠﯿﻦ ھﺬه

وﻧﺠﺤﺖ

ﺘﮭﺎ

إن

92