14ZW4PWJZFB1

3.8 Evalueert de werkzaamheden

D Aandacht en begrip tonen

J Formuleren en rapporteren

M Analyseren

1

Oriënteren

Typering van deze beroepsprestatie Als pedagogisch medewerker jeugdzorg werk je volgens methodische stappen. Dit betekent dat je stapsgewijs op bewuste, systematische en procesmatige wijze handelt om bepaalde doelen te kunnen bereiken. Steeds ben je bezig met de cyclus van voorbereiden, uitvoeren en evalueren om de ontwikkeling van jongeren te stimuleren. Als professionele beroepskracht is dat niet iets wat je toevallig even doet. De eerste stappen zet je door precies te onderzoeken waar de behoeften en de verwachtingen van de jongere liggen. Bijvoorbeeld: in je groep is een jongere met een taalachterstand geplaatst. Door onderzoek/ observatie kom je erachter dat die taalachterstand te maken heeft met het feit dat de ouders thuis een andere taal spreken. Tijdens je werk ontdek je dat door samen met de jongere actieve taalspelletjes te doen deze snel woorden oppikt en ook gaat gebruiken. Ook merk je op dat de jongere hieraan veel plezier lijkt te beleven. Om de taalontwikkeling te stimuleren maak je een plan van aanpak om dergelijke taalactiviteiten doelbewust als middel in te zetten. Natuurlijk doe je dit niet alleen, je werkt samen met collega’s en ouders om dit plan goed uit te kunnen voeren. Tot slot evalueer je tussentijds, want je wilt weten welke resultaten je plan van aanpak en je uitvoering hebben opgeleverd. Yvonne volgt de opleiding Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg. Ze leert hoe ze voortgang en/of afwijkingen in de sociaal emotionele ontwikkeling kan signaleren. Als ze verder is in haar opleidingstraject, kan ze ook ouders adviseren bij opvoedingsvraagstukken. Ze heeft te maken met gedrag en gedragsverandering. Signaleren van gedrag en het in kaart brengen van de hulpvraag is een belangrijke eerste stap in de methodische werkwijze. Een collega deelt zijn bevindingen over een jongere waarbij sprake is van vroege verwaarlozing. De jongere vertoont probleemgedrag. De begeleiding vraagt een specifieke aanpak die volgens vaste stappen verloopt. Samen gaan ze hiermee aan de slag.

45

Fase 1

Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg