006121810004

BEGELEIDERSINFORMATIE

Eisen en wensen Voor de projectgroep is het noodzakelijk om een complete lijst met eisen en wensen te ontwikkelen. Om de projectgroep de juiste richting op te sturen laat u de groep brainstormen over de zaken die zij nodig hebben om het project te realiseren. Vanuit deze lijst kan worden bepaald welke zaken al helder zijn voor de projectgroep en wat nog uitgezocht moet worden. Hieruit volgen automatisch de vragen die gesteld moeten/kunnen worden aan de klant. Rollen en taken bij dit project U heeft als projectbegeleider bij dit project de rol van Technisch Commercieel Manager. U vertelt de studenten wie in uw organisatie de rol van klant heeft. Laat de klant zelf ook met nog wat aanvullende eisen en wensen komen. De studenten moeten in het kader van het oefenen van de werkprocessen en hun competen- tieontwikkeling leren om deze gesprekken met de klant te voeren. Ook moet het duidelijk zijn bij welke collega’s of organisaties studenten terecht kunnen voor speci- fieke ondersteuning. Weekstaten Tijdens het werken aan projectwijzer 2 hebben de studenten geleerd om een weekstaat bij te houden. Laat ze dat ook hier weer doen. Het is zinvol dat de studenten op de weekstaten alle activiteiten noteren die zij voor het project doen. Dus ook de lessen, workshops, excursies en activiteiten buiten de schooltijden. Noem de lessen bijvoorbeeld ‘onderzoeksactiviteiten materialenkennis’ o.i.d. Het kan nuttig zijn deze weekstaten te vergelijken met een presentielijst, of te controleren hoe lang er bijvoorbeeld over het maken van een tekening gedaan is. Als de weekstaten niet overeenkomen met de presentielijst kunt u een gesprek hebben over de betrouwbaarheid van de werknemer.

TECHNIEK

In de oriëntatiefase adviseren wij te werken aan de volgende theoretische ondersteuning:

Tekenen In bijlage 8 is slechts een impressietekening van een kluis afgebeeld. De auteurs gaan er vanuit dat per school de uitvoering verschillend kan zijn en het eventueel ontwerpen en maken van een deurslotje. Om vaardigheid in het lezen van technische tekeningen te krijgen, kunt u algemene werktuigbouwkundige tekeningen aanreiken van samengestelde en losse onder- delen. Stel over deze tekeningen vragen die studenten beantwoorden en motiveren. Verstrek eventueel productietekeningen waarbij enkele onderdelen ontbreken. Laat ze hiervoor een oplossing bedenken in de vorm van eerst een handschets/ maatschets en vervolgens na discussie een productietekening.

41