006121750001

BEGELEIDERSINFORMATIE

PROJECTBEGELEIDER

Als projectbegeleider bent u de spil waar alles om draait. U begeleidt één of meer projectgroepen bij hun ontwikkeling, de manier van werken en de realisatie van de producten. Tevens bent u degene die het samenwerken van collega’s rondom bepaalde thema’s en producten organiseert. U bent vooral de procesbegeleider.

Dit eerste project heeft mede als doel de studenten te motiveren voor hun nieuw gekozen opleidingstraject. ‘Het spel’ en het hoe is belangrijker dan de diepgang.

Complexiteit Complexiteit A betekent dat de studenten maximaal begeleid worden. Het uitgangspunt is dat ze bij de producten begeleid worden tot het product met een voldoende kan worden beoordeeld. De projectgroep Wij adviseren u bij deze projectwijzer projectgroepen van 2 à 4 personen te maken. Waarbij een aantal producten individueel gemaakt wordt, een aantal in tweetallen en een aantal met de hele projectgroep. Een advies hierover staat in de monitor. Aanpak project De auteurs gaan van het volgende uit: • U werkt als projectbegeleider met een zo klein mogelijke groep van 4, 8 of maximaal 12 studenten (meerdere projectgroepen). • U begeleidt de studenten in deze fase van de opleiding, 3 à 4 uur in de week. 2 Uur om op te starten en 1 à 2 uur om af te sluiten. • U zorgt ervoor dat de studenten professioneel leren vergaderen en notuleren. • U leert de groep zo te werken dat de deelnemers van elkaar leren. • Tijdens deze bijeenkomsten nemen studenten de rol op zich als voorzitter, bordschrijver en notulist, u heeft zelf voornamelijk de rol van procesbegeleider. • In deze eerste projectwijzer is het de bedoeling dat dit project ‘projectmatig’ wordt doorlopen zonder de theoretische projectmatige kennis. • Elke projectgroep stelt een projectmap samen. Communicatie, Exact, Loopbaan en Burgerschap en Ontwikkeling van de student In deze serie hebben we de LB-vakken eigen plaatsen gegeven. U kunt daar meer of minder aandacht aan geven, gerelateerd aan uw eigen werkmethode. Ons advies is om een en ander zo geïntegreerd mogelijk te doen omdat het dan betekenisvoller voor de studenten is en de ontwikkelde vaardigheden daardoor beter beklijven. Tevens omdat de studenten volgens het kwalificatiedossier van Kenteq deze vaardigheden geïntegreerd moeten kunnen toepassen en omdat ze deels geïnte- greerd worden geëxamineerd.

13

DE MP3-SPELER