006121750001

BEGELEIDERSINFORMATIE

COMMUNICATIE / ENGELS

Een film over veiligheid in het Engels is hier aan te bevelen. U kunt ook vragen aan de studenten om zelf een geschikte film uit te zoeken. U kunt ook het VCA-materiaal gebruiken en de studenten zelf de vertalingen laten maken voor hun poster.

LOOPBAAN EN BURGERSCHAP

Tijdens de eerste weken van het project hebben de studenten zich gericht op hun competenties als mens. Nu zij een beter beeld hebben van de opleiding en hun werkzaamheden kunt u hen laten richten op de competenties van een technicus en het kwalificatiedossier. U kunt dit uitvoeren in een groepsgesprek met de project- groep waarin u hen laat nadenken (en aan het werk zet) over de volgende punten: • een actieve houding t.o.v. verdieping in Kwalificatiedossier • een actieve houding t.o.v. de competenties, kerntaken en werkprocessen als technicus • een actieve houding t.o.v. de opleiding (en haar doelen)

PROJECTBEGELEIDER

Evalueer deze fase met de studenten. • Zijn de fasedoelen bereikt?

• Beoordeel het fasedocument/de producten. Houd voor de productbeoordeling rekening met de genoemde criteria in de tabel onder de definitiefase en met de criteria die bij het beoordelen met OVG horen. • Observeer de student tijdens zijn werkzaamheden en beoordeel de mate van competent zijn aan de hand van de prestatie-indicatoren in de tabel, de kwaliteit van de producten en de standaardcriteria, die bij competentiebeoordelingen horen. • Bespreek en beoordeel een keer het portfolio van de studenten. • Maak, zo nodig, afspraken voor verbetering. • Geef Go/No-Go.

79

DE MP3-SPELER