006121750001

BEGELEIDERSINFORMATIE

LOOPBAAN EN BURGERSCHAP

Het einde van het project komt in zicht en van de student zal straks worden verwacht dat hij een functioneringsgesprek en (groeps)evaluatiegesprek zal voeren in de laatste fase van het project. Hoe wordt een functioneringsgesprek gevoerd? Welke voorbereiding heeft dit nodig? Wat wil je ermee bereiken? Richt u zich hierbij vooral op de volgende punten: • de samenwerking in de groep (en eventuele verbeterpunten hierin) • de (eerste) ervaring met CGO • de kennis over zichzelf en het zelfreflecterend vermogen • de kennis over competenties en het KD • de uitvoering van het PAP en de aanzet tot de volgende periode • het maken van een kort verslag/samenvatting van het functioneringsgesprek • Evalueer deze fase met de studenten. • Zijn de fasedoelen bereikt? • Evaluatie en beoordeling van studenten onderling hebben een groot leereffect en stimuleren onderlinge acceptatie en samenwerking • Beoordeel het fasedocument/de producten. Houd voor de productbeoordeling rekening met de genoemde criteria in de onderstaande tabel en met de criteria die bij het beoordelen met OVG horen. • Observeer de student tijdens zijn werkzaamheden en beoordeel de mate van competent zijn aan de hand van de prestatie-indicatoren in de tabel, de kwaliteit van de producten en de standaardcriteria, die bij competentiebeoordelingen horen. • Beoordeel eventuele toetsen. • Bespreek en beoordeel een keer het portfolio van de studenten. • Maak, zo nodig, afspraken voor verbetering. • Geef Go/No-Go. PROJECTBEGELEIDER

84

MECHATRONICA