KjøbenhavnskeBorgerOgAlmueSkolevæsen_1922-30

59

Farvesans, tilse n d e s S k o le -O v e rlæ g e n m e d d en øv­ rige A a rsb e re tn in g . 10. De B ø rn , som jæ v n lig elle r i læ n g e re T id fo r­ sømmer S k o len p a a G ru n d a f S ygdom , bø r fre m ­ stilles fo r S k o lelæ g en ; d e n n e fo rh ø re r sig om G ru n ­ den til F o rs øm m e ls e n og u n d e rsø g e r B a rn e t, h v is dets T ils ta n d g iv e r A n le d n in g d e rtil. 11. H v is d e r i S k o len o p træ d e r et T ilfæ ld e a f D if­ teritis, S k a rla g e n sfe b e r e lle r R o sen eller et T ilfæ ld e af de n e d e n fo r n æ v n te S y g d om m e, sk al S kolelæ g en underrettes d e rom . I T ilfæ ld e a f e p id em isk O p træ ­ den af en sm itsom S y g d om i en K lasse eller i Sko len skal S ko lelæ g en u n d e rre tte s d e rom og i F o rb in d e lse med In sp e k to re n træ ffe d e for Sm itte n s B ekæm p else nødvendige F o rh o ld s re g le r; sam tid ig u n d e rre tte s Skole-O verlægen om S agen. Naar d et k om m e r til S k o lelæ g en s K u n d sk a b , a t der i en S ko le e r in d tr u f fe t T ilfæ ld e a f K o lera , gu l Feber, D y se n te ri, P le tty fu s , K o p p er, P e s t e lle r S p e ­ dalskhed, sk a l T ilfæ ld e t s tra k s m e ld e s til S ta d slæ g e n og til S u n d h e d s s ty re ls e n p a a d e rtil fo re sk re v n e B revb lank etter; e n d v id e re sk a l e th v e rt T ilfæ ld e a f Sovesyge, sm its om H je rn e ry gm a rv s b e tæ n d e ls e , a k u t Børnelamm else, T rik in e r, A k tin om y c o se ( S tr a a le - svamp), s am t e th v e rt T ilfæ ld e a f ty fo id F e b e r og P aratyfus a nm e ld e s til S ta d slæ g e n p a a B re v b la n k e t. Under E p id e m ie r e r S k o lelæ g en iø v rig t p lig tig til a t foretage U n d e rsø g e lse r, d e r g e n n em S k o le -O v e rlæ ­ gen p a a læ g g e s h a m a f S tad slæ g en . 12. S k o lelæ g en h o ld e r O rd e n i S am lin g e n a f H e l­ bredskort og e r a n s v a rlig for, a t h v e r t B a ra h a r sit Kort i u d fy ld t S ta n d . H e lb re d sk o rte n e b e ro r i o rd n e t Kartotek h o s S k o lelæ g en og sk a l a ltid væ re tilg æ n g e ­ lige for K la s se læ re re n i S k o lelæ g en s T ræ ffe tid . K lasse­ læreren u d fy ld e r K o rte ts H o v ed fo r de i 1. K la sse rn e optagne B ø rn , og S k o len g iv e r h v e r M a an e d S k o le­ lægen en F o rte g n e ls e o v er T il- og A fg a n g a f E le v e r i den s id s t fo rlø b n e M aaned, m e d A n g iv else a f h e n ­ holdsvis, f ra h v ilk e n S kole E le v e rn e k om m e r, og til hvilken S k o le E le v e rn e e r a fg a a e t, og S ko lelæ g en drager O m so rg for, a t H e lb re d sk o rte n e for de E lev er, der fly ttes til en a n d e n k ø b e n h a v n sk K om m u n e sk o le , oversendes til S k o lelæ g en v ed d e n n e v e d h v e r K a - lenderm aaned s U d g an g . A lle i A a re ts Løb o p ta g n e Kørn sk a l s n a re s t frem s tille s fo r S ko lelæ gen . H v is

B a rn e t k om m e r fra en S kole u d e n fo r K ø b e n h a v n eller fra en ik k e -k o m m u n a l Skole i K ø b en h a v n , sk a l K la sse læ re re n m e d g iv e d et et H e lb re d sk o rt m e d u d fy ld t H oved, og S ko lelæ g en sk a l d a fo re tag e en U nd ersøg else i O v eren sstem m else m e d den, d er fo re ­ tages a f de n y o p ta g n e i 1. K lasse, og in d fø re R e s u l­ ta te t p a a K o rtet. V ed S k o le a a re ts B eg y n d else og s e ­ n e st m e d io S e p tem b e r g iv er S ko len S ko lelæ g en en F o rte g n e lse over de E le v er, som ikk e e r ry k k e t op p a a re g e lm æ ssig V is m e d d en øv rige K lasse, og S ko lelæ g en i F o rb in d e lse m e d S k o lesy g e p le jersk en fo re ta g e r h e re fte r d en fo rn ø d n e O m o rd n in g a f H e l­ b re d sk o rte n e . 13. S a a frem t S ko len og S ko lelæ g en e r en ig e om , a t en a f en Læ ge u d s te d t A ttest, d e r h e lt eller d elv is frita g e r et B a rn fo r S ko legang , ikk e sy n e s fy ld e s t­ gø ren d e, sk a l S ko lelæ g en d erom soge F o rh a n d lin g m e d d en Læge, d e r h a r u d ste d t A ttesten , og m e d d e le R e s u lta te t a f d e n n e F o rh a n d lin g til In sp ek tø re n , fo r a t d en n e e v e n tu e lt k a n frem se n d e S ag en til S k o le­ kom m issio n e n . 14. S ko lelæ g en sk a l sam tid ig m e d L æ re rp e rs o n a ­ let u n d e rre tte s om , a t d er v il b liv e afh o ld t L æ r e r ­ m ode, og fo respø rg es, om d e r e r S p o rg sm aal, h a n ø n sk e r b e h a n d le d e , og h a n skal, n a a r E m n e r a f s a ­ n itæ r eller h y g ie jn is k In d h o ld fo re lig g e r til B e­ h a n d lin g , a ltid d eltag e i M øderne. E m n e r, h a n h a r fo re sla a e t, k a n h a n selv fo re d ra g e fo r L æ re rp e rs o ­ n a le t. 15. S k o lelæ g ern e væ lg er h v e rt A a r a f d eres M idte el U dv alg p a a 3 M ed lem m er, som sk al v a re ta g e d ere s In te re s se r o v erfo r S k o le d ire k tio n e n og S k o le -O v e r­ lægen, og m e d h v ilk e t disse k a n fo rh a n d le om S p o rg sm a a l v e d ro re n d e S k o lelæ g etjen e ste n . 16. S k o lelæ g ern e a n sæ tte s a f S k o le d ire k tio n e n fo r 4 A ar m e d en g en sid ig O p sig e lse sfrist af 2 M a a n e - d er og k a n g e n a n sæ tte s. 17. D e n n e In s tru k s træ d e r i K ra ft d e n 1. A p ril 1927.

D irektionen fo r B o rg e r- og A lm u eskolevæ senet i K øbenha vn , den 16. F e b ru a r 1927.

J . Jen sen .

K aper.

Steen. Vald. Olsen.