KjøbenhavnskeBorgerOgAlmueSkolevæsen_1922-30

16

G e d e h am s e re d e r u d e n O m h y ln in g s la g (Slæg­ te n P o listes ) fr a T y r o l. H r . K o m m u n e læ re r I. R . K r y g e r h a r givet os en s to r M æ n g d e K o g le r, b e h a n d le d e a f K o rs næ b . H r . K o m m u n e læ re r A b ra h am s e n h a r g iv e t en m e g e t s to r G e d e h am s e re d e . H r. L æ re r B o n fils h a r g iv e t u n g e B øg e, d ræ b t a f M a r k m u s . H r . L æ re r P o v l E g e d e x\nd ersen h a r g iv e t en D e l m e g e t s m u k k e H o r n a f in d is k B ø ffe l. H r . L æ re r D ra g s h o lt h a r g iv e t et S tam m e - s ty k k e m e d R e d e in d g a n g (d e lv is tilm u r e t) a f S pæ tm e js e , s am t e n H u m le b ir e d e b y g g e t i en M e js e k a s s e . V e d K ø b e r e rh v e rv e t e n S am lin g F u g le , som h a r t ilh ø r t a fd . O v e rlæ g e W a n - d a ll. E n d v id e r e e r k ø b t en S y v s o v e r, e n la n g ­ ø re t F la g e rm u s , en S k e a n d , e n K æ r fu g l og en D v æ rg h o rn u g le . X I . 3 U d le v e rin g e r a f b io lo g is k M a te r ia le til S k o ­ le rn e s S a m lin g e r. T il 2 4 k ø b e n h a v n s k e K o m ­ m u n e s k o le r e r ia lt u d le v e re t 481 b io lo g is k e P ræ p a ra te r . Skolebotaniske Haver (K o m m u n e læ re r E r i k Sei- d e n fa d e n ). F r a de s k o le b o ta n is k e H a v e r ud s en d es P la n te r og a n d e t M a te r ia le til B ru g v e d U n d e r v is n in g e n i B o ta ­ n ik og Ia g tta g e ls e . T i l U n d e r v is n in g e n i Ia g tta g e ls e i 1. og 2. K la s ­ s ern e e r le v e re t: U r te p o tte r e lle r K a s s e r m e d J o rd og F r ø , G re n e m e d K n o p p e r i B ru d , fo rs k e llig e B lo m s te r, G re n e m e d F r u g te r a f S k o v træ e r, K o r n ­ s o rte rn e , L y n g m . m . og d e s u d e n n o g le a f vore a lm in d e lig s te S k o v træ e r, p la n te t i U rte p o tte r , saa B ø rn e n e k a n h a v e d e m fo r Ø je i K la s s e n og fø lg e deres U d v ik lin g . T i l U n d e rv is n in g e n i B o ta n ik e r u d s e n d t de P la n ­ te r, som ifø lg e Læ s e p la n e n s k a l læ res i d e fo rs k e l­ lig e K la s s e r, og n o g le F o rs ø g e r tilr e tte la g t og M a ­ te ria le t d e rtil u d s e n d t fr a H a v e rn e . D e fleste P la n te r d y rk e s i H a v e rn e , m e n en D e l fr e m s k a ffe s v e d K ø b p a a B lo m s te rto rv e t. D e t gæ l­ d e r P la n te r , som k ræ v e r en sæ rlig K u ltu r : L y n g , K æ ru ld , D u n h a m m e r o. s. v ., e lle r P la n te r , d e r b r u ­ ges i saa sto re M æ n g d e r, a t de ik k e k a n fr e m s k a ffe s fr a H a v e rn e : B ø g og a n d re T ræ e r, A n em o n e , K o - d r iv e r o. s. v.

I V . 3 F o r e d ra g o v e r In s e k te r som B lo m s te rb e s tø - vere . L e d e re n h a r i M a rts p a a b e g y n d t en lille R æ k k e F o r e d ra g o v e r In s e k te rn e som B lo m - s te rb e s tø v e re . T i l disse F o r e d ra g v a r in d m e ld t 24 D e lta g e re . V . I F o r e d ra g o v e r L a v p la n te rn e s B y g n in g og L iv s fo r h o ld b le v d en 19. A p r il h o ld t i B io lo ­ g is k S tu d ie s a m lin g a f H r . A d ju n k t M o g e n s L u n d . D e r v a r in d m e ld t 19 T ilh ø r e r e . I V I. 6 Ia g tta g e ls e s tu re o v e r d a n s k e F u g le . I A p r il, M a j og J u n i a fh o ld t L e d e re n 2 Ia g tta g e ls e s tu re t il A rre s ø (H e jr e r og H e jr e k o lo n i) , 2 Ia g tta g e l- 1 sesture til S a lth o lm (V a d e fu g le og A n d e fu g le ) s am t 2 Ia g tta g e ls e s tu re til L y n g b y M o s e (S a n g ­ fu g le ). D e r v a r in d m e ld t 25 L æ re rin d e r og Læ re re . V I L 5 Ia g tta g e ls e s tu re o v e r P la n te liv e t og D y r e liv e t i V in te rp e rio d e n . I N o v e m b e r og D e c e m b e r a f ­ h o ld t L e d e re n 2 la g tta g e ls e s tu re o v e r D y re n e s O v e r v in tr in g i S ø e r og i S tu b h e . In d m e ld t v a r 26 D e lta g e re . V ic e s k o le d ire k tø r S. F r a n c k e n Ia g tta g e ls e s tu r o v e r P la n te rn e s O v e r v in tr in g . In d m e ld t v a r 26 D e lta g e re . I J a n u a r og F e b r u a r a fh o ld t L e d e re n 2 Ia g tta g e l­ sesture o v e r F u g le liv e t i H ø js k o v e n (D y r e ­ h a v e n ) . In d m e ld t v a r 2 6 D e lta g e re . I X . 1 Ia g tta g e ls e s tu r o v e r M o s p la n te rn e s B y g n in g og L iv s fo rh o ld . 2 6. M a j le d e d e H r . D r . p h il. M ø lh o lm -H a n s e n en Ia g tta g e ls e s tu r i R u d e rs ­ d a l S k o v o v e r d a n s k e M o s p la n te r. In d m e ld t v a r 15 D e lta g e re . X . D e n b io lo g is k e S tu d ie s a m lin g h a r i A a re ts L ø b m o d ta g e t fo rs k e llig e , v æ r d ifu ld e G a v e r: H r . L æ re r P o v l E g e d e A n d e rs e n h a r g iv e t en s to r S a m lin g d a n s k e B lo m s te rp la n te r (H e r b a r iu m ), o rd n e d e e fte r b io lo g is k e G ru p p e r. H r . K o m m u n e læ re r E m il N ie ls e n h a r g iv e t S a m lin g e n K irs e bæ rs te n e k lø v e d e a f K æ rn e ­ b id e r, s am t n o g le v æ r d ifu ld e , fritb y g g e d e V I I I . I D e c em b e r le d e d e H r .