TegneOgKunsindustriskolenForKvinder

sid d else a f sin e g e n B y g n in g , h v is R e g n sk a b a ltid h a r v æ re t h o ld t u d e n fo r Sk o le n s, h v o r m a n h av d e b etro e d e M id le r - S ta te n s o g an d re o ffe n tlig e o g p riv a te B id ra g a t sv a re til fo ru d en Sk o le p en g en e .

D e n 14. S e p te m b e r

1 8 8 1 aa b n ed e s S k o le n i

sin e e g n e n y L o k a le r ved e n lille H ø jtid elig h ed , h v o rtil v a r in d b u d t R e p ræ se n ta n te r fo r de In s ti­ tu tio n e r, so m stø tte d e Sk o len , E le v e r n e o g d eres F o ræ ld re, sa m t L æ r e rn e o g d eres H u stru e r. D e r v a r T a le o g S a n g , o g b a g e fte r b le v d er b u d t F o r ­ frisk n in g e r u n d e r h y g g e lig t S a m v æ r. D e t v a r e n b e ty d e lig u d v id e t U n d e rv isn in g , d er n u b le v g iv et. F o ru d e n d en e le m e n tæ re T e g n e u n ­ d erv isn in g k u n d e m a n læ re O rn am e n tk o m p o sitio n , G ra v e r in g , X y lo g r a fi m . m ., o g m a n k u n d e tillig e ta g e v id e re g a a e n d e U n d e rv isn in g i T e g n in g h e lt op til lev e n d e M o d e l sa m t h ø re F o re læ sn in g e r ov er A n a to m i m e d tilh ø ren d e a n a to m isk T e g n in g . A ca- d em ie t v a r ik k e a a b n e t fo r K v in d e r, o g A rk ite k t K le in , d er i 18 8 7 u d n æ v n tes til P ro fesso r, h a r sik ­ k e rt tro e t fu ld t o g fast, a t T e g n e sk o le n fo r K v in d e r v irk e lig k u n d e o g sk u ld e g iv e en til A cad em ie ts sv aren d e U n d e rv isn in g , saa S k o le n sk u ld e v æ re en