TegneOgKunsindustriskolenForKvinder

b e sk æ ftig ed e G rav ø re r, b lo t an m o d e d e om a t fa a e n Ele v t i l D e n n e sid ste u n g e D a m e e r e n m e ­ g e t h u r tig o g sik k er G rav ø r, d er, sæ rlig i d en v a n ­ sk e lig e K u n st a t g ra v e r e til E m a ille , e r n a a e t m e ­ g e t v id t, o g h v e m v i o fte b e tro r m e g e t v a n sk e lig e O p gav er. V i h a r m e g e n G r u n d til a t sk a tte d en i høj G r a d o m h y g g e lig e , g ru n d ig e o g alsid ig e U d ­ d an n else, so m S k o le n h a r g iv e t disse 5 D a m e r , i- d et v i d erv ed e r i S ta n d til p a a v o rt V æ rk ste d a t u d fø re A rb ejd er, d er e lle rs v a n sk e lig t v ild e v æ re b le v e t u d fø rte h e r i L a n d e t, o g h v o r a f i a lt F a ld n o g le , so m h a r v æ re t G e n sta n d fo r m e g e n O m tale, sik k e rt ik k e v ild e v æ re b ie v n e til. V i b e m æ rk e r en d n u , a t v i g e n ta g n e G a n g e h a r h e n v ist D a m e r , d er sø g te O p ta g else o g U n d e rv is­ n in g h o s os, til T e g n e sk o le n fo r K v in d e r, id e t vi b e m æ rk e d e, a t v i - e fte r v o r E r fa r in g - v ild e g iv e E le v e r fra d en n e Sk o le F o rtrin fre m fo r alle an d re , h v ilk e t jo o g sa a e r sk e t sen ere, id e t v i sid en b e sk æ ftig e r to an d re fra S k o le n u d g a a e d e E le v e r so m C iselø rer. K le in s h a v d e sa ale d e s n a a e t ik k e ale n e a t faa E le v e r (o g F o ræ ld re ) til a t fo rsta a, a t d er m a a tte e n o rd e n tlig o g g r u n d ig U d d a n n e lse til fo r a t b liv e til n o g et, de h a v d e o g sa a n a a e t a t fa a T id e n s m e st k e n d te In d u strid riv e n d e til a t v æ rd sæ tte d en U d ­ d an n else, so m S k o le n gav .

190 1

\