TegneOgKunsindustriskolenForKvinder

d en n e 5 - 4 a a r ig e U d d a n n e lse fo r la n g - je g sy n es, n a a r e n un g P ig e i 1 6 -A ars A ld e re n e fte r e n d t S k o ­ le tid b e g y n d e r d erp aa, h a r h u n , n a a r h u n e r 2 0 A ar, n a a e t d en re tte A ld e r til a t b e g y n d e p aa P o r ­ celæ n sm a lerie t. « F rø k e n S o p h y C h risten sen e fte rfu lg te s i 1 9 1 a f den k u n stn e risk k u ltiv e re d e, m e n sv a g e lig e M a ­ le r Jø r g e n Sto rck , so m sik k e rt v a r b e sjæ let a f d en b e d ste V ilje til a t b r in g e d et b e d ste u d a f Sk o len . D e r b le v in d fø rt A fg a n g sb e v ise r fo r de fo rsk el­ lig e ny e F a g og Bille d sk æ rin g b le v g e n o p ta g e t. D e t h a v d e i 1 8 8 0 e r n e v æ re t p rø v et, m e n v a r o p g iv e t ig e n , d a d er in g e n E fte r sp ø r g se l v a r e fte r det. L i ­ g e le d e s b le v B o g b in d e ri o p ta g e t so m S k o le fag . I A a re t 1 9 2 1 b le v S k o le n statsa n e rk e n d t so m tek n isk Sk o le, h v o rv e d d en s p e k u n iæ re S tillin g fo rb ed re ­ des. Jø rg e n S to r c k a fg ik v e d D ø d e n d.4 .M a r ts S k o le n s F o rsta n d e r o g k u n stn e risk e L e d e r e r n u A rk ite k t G u n n a r B iilm a n n P ete rsen . B e sty re rin d e a f S k o le n s d a g lig e A d m in istra tio n o g L e d e r a f d en tek n isk e U n d e rv isn in g i T e k stilfa g e n e e r M a le r ­ in d e F rø k e n M a rg r e te D re je r, so m se lv h a r v æ re t E le v p a a Sk o len . G id d et o g sa a e n g a n g m a a k o m m e til a t ly d e om d em so m o m K lein s, a t de

5

1 9 2 4 .

kæmpedefo r en ædel Sag med Tro ogA lvo r i Striden

5