13MEI3PT2SIBEG

STAP 4 eVAlueren

eVAlueren

S Situatie

• In welke situatie heb je het project uitgevoerd • Denk daarbij aan tijd-plaats- omstandigheden. • Welke kennis en praktische ervaring had je aan het begin van de opdracht? • Zijn er nog speciale gebeurtenissen voorgevallen tijdens de opdracht? • Wat was de opdracht precies? • Wat werd er van jou verwacht? • Welk eindresultaat moest je leveren? • Wat waren je bevoegdheden? Hoe ver mocht je gaan? • Welke werkzaamheden heb je uitgevoerd tijdens de – Voorbereiding – Uitvoering – Afronding • Waren er nog aparte acties nodig? • Aan welke zaken heb je op school aandacht besteed? • Wat was het resultaat van je werkzaamheden? • Ben je (on)tevreden over het resultaat? Waarom? • Wat ging er goed tijdens de – Voorbereiding – Uitvoering – Afronding • Hoe kijk je op deze projecttaak terug? • positief of negatief? Waarom? • Wat ging er goed? Wat ging minder goed? • Zijn er belangrijke leerpunten? Waar ga je meer aandacht aan besteden? • Hoe ga je je opgedane kennis en vaardigheden toepassen in volgende taken?

1. Oriënteren en plannen

T Taak

1. Voorbereiden

A Actie

2. Uitvoeren

R Resultaat

3. Controleren en opleveren

4. Evalueren

r reflectie

1. Oriënteren

t transfer

Het terugkijkverslag moet je opnemen in je projectmap achter tabblad 13. Hier komt dan ook de definitieve beoordeling en een ingevulde monitor.

33 Optimaliseren apparatuur/installaties en storingen verhelpen