Satzwerkstatt Anleitung Primarstufe

II

Die Ordnung des Satzbereiches

Die Gliederung der Übungen auf der Satzebene orientiert sich am Satzbereich. Als Grundlage dafür dienen drei zentrale Fragen, die von den Schülerinnen und Schülern in fünf Übungsbereichen bearbeitet werden können:

Teil 1

Teil 2

Teil 3

Wie werden Sätze gebildet?

D Satzglieder Ergänzungen C Satzglieder Erweiterungen und Aufzählungen Woraus besteht ein Satz?

Was ist ein Satz?

SATZ

SATZ

A Satzarten

E Satzbau Hauptsatz

WERKSTATT Graf Orthos

WERKSTATT Graf Orthos

D Satzglieder Ergänzungen C Satzglieder Erweiterungen und Aufzählungen Woraus besteht ein Satz? Wie werden Sätze gebildet?

Was ist ein Satz?

A Satzarten

B Wörtliche Rede

B Wörtliche Rede

Ausgehend von diesen drei Fragen können die Schüler(innen) ihre Sprach- kompetenz weiterentwickeln und sich zugleich die wichtigsten Bereiche der Satzgrammatik erschließen. Die Ordnung und der Aufbau der Übungen orientieren sich also nicht an der formalen Struktur der deutschen Grammatik. Vielmehr soll hier vom Sprachgespür der Schüler(innen) ausgehend das Wissen umdie Satzgrammatik aufgebaut werden. Die fünf Übungsbereiche der SATZWERKSTATT umfassen somit nicht das gesamte Feld der deutschen Grammatik, sondern nur die für die Sprach- und Rechtschreibkompetenz relevanten Bereiche. Der erste Teil des Satzbereiches ist von grundlegender Bedeutung: Hier soll die sprachliche Kompetenz der Schülerinnen und Schüler so weiter- entwickelt werden, dass sie korrekte hochdeutsche Sätze bilden und auch orthografisch richtig kennzeichnen können. Im Sprachgebrauch gehört dazu vor allem die Beachtung folgender Aspekte: Stellung des Verbs in Abhängigkeit von der Satzart Anpassung der Satzmelodie an die Redeabsicht Endungen der Verben in Abhängigkeit vom Subjekt des Satzes

E Satzbau Hauptsatz

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2 Primarstufe

Primarstufe

Teil 1: Was ist ein Satz?

A Satzarten

l Aussagesatz Fragesatz Aufforderungssatz, Ausruf und Wunsch B Wörtliche Rede l Vorangestellter Begleitsatz Nachgestellter Begleitsatz Eingeschobener Begleitsatz l l l l

l l l l l

Satzklammer bei trennbaren Verben Bildung verschiedener Zeitformen

Im Bereich der Orthografie betrifft dies außerdem: Großschreibung am Satzanfang richtige Setzung der Satzschlusszeichen (Punkt, Fragezeichen, Ausrufe- zeichen) korrekte Kennzeichnung der wörtlichen Rede l l l

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