CZW1OA0005

niet aangetoond

Prestatie-indicatoren

Competenties

Kwalificerend

aangetoond

- componenten

T Dit betekent dat: • je gericht bent op de zorgvraag van de leerling(en) • je herkent wanneer leerlingen hulp nodig hebben, je biedt dan de nodige ondersteuning • je daarbij let op het welzijn van de leerling en de zelfredzaamheid stimuleert zodat: • leerlingen op het gebied van de zorg zich prettig voelen, zich (verder) ontwikkelen en zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren. R Dit betekent dat: • je de vertrouwelijkheid van leerlingen respecteert • je discreet omgaat met gevoelige zaken rondom de pedagogisch-verzorgende taken • je de verschillen tussen individuele leerlingen respecteert zodat: • leerlingen vertrouwen hebben in de aangeboden (pedagogische) zorg en zich met respect behandeld voelen. P Dit betekent dat: • je de pedagogisch-verzorgende taken zorgvuldig en ergonomisch verantwoord uitvoert zodat: • er voor de leerling(en) geen onnodige last optreedt. r Dit betekent dat: • je pedagogisch-verzorgende taken volgens instructies en aanwijzingen verricht • je tijdens de uitvoering van pedagogisch-verzorgende taken expliciet op de veiligheid van de leerling let zodat: • de leerling de garantie heeft op de juiste manier verzorgd te worden.

D Aandacht en begrip tonen

–– anderen steunen –– bezorgdheid tonen voor anderen

F Ethisch en integer handelen

–– integer handelen –– verschillen tussen mensen respecteren

K Vakdeskundigheid toepassen

–– vakspecifieke mentale vermogens aanwenden

T Instructies en procedures opvolgen –– instructies opvolgen –– werken conform veiligheids- voorschriften

10

ONDERWIJSASSISTENT - Fase 1

Made with