AKWL MB 2-2014 - 20.02.2014

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Apothekerstiftung

AKWL MB 02/ 2014

PhiT uP!: Pharmazie in Theorie und Praxis Ein Nachwuchsprojekt, das sich zur Nachahmung eignet

Im April 2013 zeichnete die Apothekerstiftung Westfalen-Lippe im Rahmen des Westfälisch-lippischen Apothekertages erstmals zwei Projekte mit dem Stiftungspreis aus. Als „Nachwuchswerbung im besten Sinne“ bezeichnete Kammerpräsi- dentin Gabriele Regina Overwiening dabei das Projekt „PhiT uP!“ – eine Kooperation der Gesamtschule Fröndenberg mit der hiesigen Marktapotheke.

„Unser Projekt lässt sich gut auf viele weitere Apotheken übertragen“, sagt Dr. Anke Lochmann, Leiterin der Markt-Apotheke. Die Zusammenar- beit der Apotheke mit der siebenzü- gigen Gesamtschule, die derzeit von 1.700 Schülerinnen und Schülern be- sucht wird, wurde in einem Koopera- tionsvertrag schriftlich fixiert, um für Kontinuität und Nachhaltigkeit zu sorgen. „PhiT uP!“ verfolgt zwei wesentliche Ziele, so Dr. Anke Lochmann: „Zum einen wollen wir die pharmazeu- tischen Kompetenzen in Theorie und Praxis darstellen. Apothekerinnen und Apotheker sind weit mehr als Schubladenzieher und Apotheken Kompetenzzentren für alle Fragen- rund um das Arzneimittel. „Wir wollen Nachwuchs für die Apotheke vor Ort rekrutie- ren und unser Image in der Öffent- lichkeit stärken. « Apothekerin Dr. Ankel Lochmann Zum anderen wollen wir mit dem Projekt Nachwuchs für die Apotheke vor Ort rekrutieren und das Image des Apothekers und der Apotheke in der Öffentlichkeit stärken.“

Exkursion in die Offizin: Der Biologie-Kurs der Gesamtschule Fröndenberg entdeckt die öf- fentliche Apotheke Fotos (2): RED

Schüler der Jahrgangsstufe 11 mit einem wissenschaftlichen Vortrag über Arzneimittelentwicklung und Beispielmedikamente, aufbauend auf dem von den Biologielehrern vermittelten Wissen, 2. Überblick über die pharmazeu- tischen Berufe inklusive der Pro- filanforderungen und Ausbil- dungszeiten im Rahmen der Berufsorientierung der Schüler (ebenfalls als Vortrag in der Ge- samtschule), 3. Praktische Exkursionen in die Markt-Apotheke, wo an vier ver- schiedenen Stationen die unter- schiedlichen Aspekte des Apo-

thekenalltags erfahrbar gemacht werden.

Im Frühjahr findet üblicherweise der theoretische Aspekt des Projekts (Bausteine 1 und 2) in der Aula der Gesamtschule statt. Nahmen im Jahr 2012 „nur“ alle Biologie-Schüler an dem Projekt teil, wurde es aufgrund des hervorragenden Feedbacks der Schüler im folgenden Jahr bereits auf die komplette Jahrgangsstufe 12 ausgeweitet, somit auf ca. 120 Schü- lerinnen und Schüler. Im wissenschaftlichen Vortrag berich- tete Apothekerin Dr. Anke Lochmann zuerst allgemein über die Forschung

Das Projekt besteht aus insgesamt drei Bausteinen:

1. Erteilung von Fachunterricht in der Gesamtschule für alle Biologie-