CZW20120212

E. Communiceren met ouders/vervangende opvoeders Voer in overleg met je begeleider vier gesprekken met ouders/vervangende opvoeders. Mogelijke gesprekken zijn: kennismakingsgesprek, intakegesprek, overdracht bij het brengen en halen, gesprek over de ontwikkeling van het kind (‘10-minutengesprek’). Maak een planning van de gesprekken: met welke ouders/vervangende opvoeders, doel en inhoud van de gesprekken, op welke momenten. Bereid de gesprekken voor: • stel je op de hoogte van het ouderbeleid en de werkwijze van de organisatie bij het voeren van gesprekken met ouders/vervangende opvoeders • verzamel informatie over de desbetreffende kinderen • bepaal welke informatie je wilt geven en de vragen die je hebt • maak per gesprek een agenda. Rapporteer het verloop van de gesprekken schriftelijk aan je begeleider. Vraag je begeleider of een collega om schriftelijke feedback op je aanpak en uitvoering van minimaal één gesprek. F. Bijdragen aan kwaliteit Stel je op de hoogte van het kwaliteitsbeleid van de organisatie en de ontwikkelingen in het vakgebied kinderopvang. Maak een beroepsproduct waarmee je een bijdrage levert aan de kwaliteit van de opvang en begeleiding van kinderen, het contact met ouders/vervangende opvoeders of een gezonde en veilige omgeving. Je idee voor het beroepsproduct sluit aan bij een onderwerp dat actueel is voor het vakgebied kinderopvang. Een beroepsproduct kan bijvoorbeeld zijn: een map met vernieuwende, ontwikkelingsgerichte activiteiten, een voorstel voor een gezonder en veiliger omgeving, ontwikkelingsgericht spelmateriaal of een voorstel voor verbetering van de communicatie met ouders/vervangende opvoeders. Werk je idee voor het beroepsproduct uit op papier en motiveer waarom jouw beroepsproduct bijdraagt aan de kwaliteit van de opvang. Bespreek je idee en motivatie met je collega’s. Verwerk de eventuele feedback, tips en adviezen van je collega’s en werk vervolgens je idee volgens plan uit. Presenteer je beroepsproduct aan je collega’s en andere betrokkenen.

Als je kiest voor een vervangende of aanvullende opdracht, let er dan op dat deze voldoet aan de beoordelingslijst van deze proeve.

9

PROEVE 2