GOLF TIME 4/2017

TRAINING | ZAUS & ZILL

POWER-DUO Die beiden Erfolgscoaches Marco Zaus (l.) und André Zill

LERNEN= PHILOSOPHIE GOLF = SPORT Eine weiterführende Aus- einandersetzung mit dem Thema „Lernen“.

NUR SELBSTENT DECKTE LÖSUNGEN STEHEN AUCH AM

R eflektorisch und im gewohnten Stil beginnen wir unsere Auseinander- setzung mit der Kernaussage zum eigenen Lernen: „Nur selbstentdeckte Lösungen stehen dem Spieler auch am nächs- ten Tag in einem motorischen Lernkontext weiterhin zur Verfügung.“ HALTUNG Welche Haltung im energetischen und zeit- lichen Kontext könnte dafür sorgen, diese Er- fahrungswerte in der Praxis mit uns zu teilen? Entwicklung im GOLF = SPORT braucht Ihre Energie und Zeit. In der Annahme, Energie wäre immer im Überfluss vorhanden, gilt es Ihrerseits Ihre Investition in puncto Zeit sowie Ihre Erwartungshaltung für die dementspre- chenden Zeitfenster Ihrer Entwicklung zu über- prüfen. PRO-AKTIV Pro-aktiv zu leben ist eine Haltung und be- deutet in unserer Vorstellung, dass nichts und niemand Sie Ihrer Energie berauben kann. Weder hoffen Sie selbst, von jemandem Ener- gie zu bekommen, noch kann Ihnen irgendein Umstand in Ihrem Leben Energie rauben.

SEIN Der pro-aktive und somit produktive Zugang des Seins ist jener, der von innen nach außen Veränderungen, sprich Entwicklung, initiie- ren kann. Ich kann selbstwirksam und eigen- ermächtigt, kreativ, kooperativ, lernwillig, nach innen reflektierend, herzlich, geduldig mit mir und anderen, schöpferisch visionär, mitfühlend und vieles andere sein. ERLERNBARE KUNST Die Grundeinstellung für ein begeistertes Lernen ist also meine persönliche Haltung bzw. deren Veränderung dazu. Dabei sind Themen wie Eigenverantwortung, Selbstbestimmtheit, Selbstwirksamkeit und daraus resultierende Selbstreflexionsfähigkeit nur Synonyme für eine Art von Energie, die ganz klar aus einem radikalen pro-aktiven Denken entstehen könnte. Ihre persönliche Entdeckerfreude und Gestal- tungslust ist eine aus unserem Betrachtungs- winkel heraus verstandene, positive Energie, die einer erlernbaren Kunst gleicht und Ihnen immerzu Einfluss auf bestimmte Situationen und Realitäten im Lernkontext geben kann. GT

NÄCHSTEN TAG WEITERHIN ZUR VERFÜGUNG

Pro-aktiv zu lernen ist dabei Ihre persönliche Entscheidung, nicht die allerwichtigste Ihres Lebens, jedoch die mit der enormen Kraft für Entwicklung. Unterscheiden wir an dieser Stelle kurz zwischen den Bereichen des Habens und des Seins, um ein besseres Gespür für ein pro-aktives Lernen zu bekommen. HABEN Den Bereich des Habens verstehen wir wie folgt: Solange ich selbst glaube, das Problem „sei außerhalb von mir“, ist genau dieser Gedanke oder meine Haltung das Problem. Das Außen muss sich dementsprechend zuerst verändern, bevor ich mich selbst verändern kann. „Wenn ich bloß Geld, Zeit und einen geeigneten Golfschwung hätte, dann …“. All das sind Bereiche des Habens im Konjunktiv Ihrer eigenen Haltung.

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GOLF TIME | 4-2017

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