CZW20120037

Werkprocessen met de competenties van deze beroepsprestatie

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

2.3

C

Draagt de zorg voor ruimte en huishoudelijke werkzaamheden

Begeleiden

L

Materialen en middelen inzetten

T

Instructies en procedures opvolgen

Typering De pedagogisch medewerker draagt zorg voor het spel- en speelmateriaal en de ruimte. Zij verricht zelf huishoudelijke werkzaamheden of zorgt dat deze uitgevoerd worden door andere beroepskrachten. De leefruimte voor kinderen heeft haar aandacht. De pedagogisch medewerker vraagt zich hierbij af of de leefruimte een passende, sfeervolle, uitdagende en veilige ruimte is voor kinderen om zich te kunnen ontwikkelen. Als het nodig is, wordt de leefruimte aangepast. De pedagogisch medewerker houdt hierbij rekening met de veiligheidsregels en voorschriften die in de organisatie gelden. De pedagogisch medewerker maakt zelf de ruimte schoon of stemt af met de kinderen om hierbij een taak(je) uit te voeren. Hierbij zorgt zij voor efficiënt gebruik van schoonmaakmaterialen en voorkomt zij verspilling en onnodige belasting van het milieu. Jurgen is pedagogisch medewerker en Jurgen maakt dagelijks schoon op het kinderdagverblijf. Er zijn echter ook werkzaamheden die wekelijks, maandelijks of incidenteel uitgevoerd worden. Zo gaat het ook met het onderhouden van spel- en speelmateriaal. Dagelijks worden de vies geworden spel- en speelmaterialen schoongemaakt als dat nodig is. Soms is echter een grote beurt nodig. Jurgen, zijn collega’s en zijn leidinggevende organiseren dat na de winter de buitenruimte onderhanden genomen wordt. Wat moet er gebeuren? In ieder geval controleren of het zand in de zandbak schoon is en de speeltoestellen controleren op veiligheid. Als er reparaties nodig zijn, moeten hiervoor beroepskrachten ingeschakeld worden of wordt bekeken welke andere personen hierbij kunnen helpen. Jurgen wil in ieder geval de kinderen er ook bij betrekken. Hij gaat samen met de kinderen al het gevallen blad opruimen. Pedagogisch medewerker Jessica heeft creatieve ideeën om de groepsruimte van de peuterspeelzaal aan te kleden in de sfeer van de lente. Daarbij wil ze ook een thematafel maken. Ze bespreekt haar ideeën met haar collega’s. Ze maakt een plan en gaat aan de slag met mooie kleurige doeken en maakt zo een blikvanger van de thematafel. De kinderen maken werkstukjes die een plekje krijgen aan de waslijn die dwars door de ruimte is gespannen. Iedereen is betrokken bij het thema lente: er wordt voorgelezen, geknutseld en ingericht.

5

ONDERHOUDEN VAN SPEL- EN SPEELMATERIAAL EN RUIMTE