00612144001

Bijlage 11Niveaubepaling spreekvaardigheid

STAP1 Bepaalhetniveauvandeopdrachtenkruis indebetreffendekoloméénvande (beroeps)productenaan. Bijeenkwalificerendebeoordelingdienthetniveauvandeopdracht tevoldoenaanhetvereisteniveauvandeopleiding. Niveau 1F 2F 3F Omschrijving niveauopdracht Monoloogoveralledaagsesituaties inenbuiten school ineenvoudigebewoordingen. Monoloogoveronderwerpenuitde (beroeps) opleidingenvanmaatschappelijkeaard,waarin redelijkvloeiendenhelderervaringen, gebeurtenissen,meningen, verwachtingenen gevoelensonderwoordenwordengebracht. Monoloogoveronderwerpenuitde (beroeps) opleidingenvanmaatschappelijkeaard,waarin ideeënwordenuitgewerktenvoorzienvan relevante voorbeelden. ❒ eenbeschrijvingvanalledaagsezakenzoals mensen,plaatsenenzaken ❒ verslagvangebeurtenissen,activiteitenen persoonlijkeervaringen ❒ kort, voorbereidverhaalofpresentatieendaarbij opeenvoudigevragen reageren ❒ ………………………………. ❒ redenenenverklaringenvooreigenmening, plannenenhandelingen ❒ kortverhaal ❒ voorbereidepresentatieuiteigen interessegebied envragennaaraanleidingvandezepresentatie beantwoorden ❒ ……………………………………. ❒ verhaalmet inleiding, kernenslotenvragennaar aanleidingvanditverhaal vloeiendenspontaan beantwoorden ❒ presentatiemetargumentenvoorof tegeneen bepaaldstandpuntofvoor-ennadelenvandiverse optiesenvragennaaraanleidingvandeze presentatievloeiendenspontaanbeantwoorden ❒ …………………………. LetdaarbijopofDOEL/DOELENbereikt zijn. ❒ Goed /Voldoende GO (gaverdermetbeoordeling) ❒ Onvoldoende NOGO (=cijfer1) GO? STAP3 Kruis (1xper rij)hetgetoondegedragaan. Kenmerken taakuitvoering Afstemmingop publiek ❒ Jepast je taalgebruikaanaande luisteraars. ❒ Jemaaktde juistkeuze inhetaansprekenvan je publiek (formeel/informeel,woordgebruik,dialect, jongerentaaletc.). ❒ Je taalgebruik isconsequentenpastbinnende gegevensituatiequa toon,doelengenre.

belangwekkendepuntenwordenaangedragen.

❒ Jemaaktde juistekeuzevoorondersteunende materialen,enkuntspontaanafwijkenvan je voorbereide tekst,alservanuithetpubliek

❒ Kwalificerend

❒ Ontwikkelingsgericht

Criteria1F* Criteria2F* Criteria3F* * Dedrieniveauszijncumulatief:eenstudentopeenhogerniveaubeheerstallevaardighedendieopeen lagerniveaugenoemdworden. ❒ Jemaaktgebruikvanondersteunendematerialen om jeboodschapbeteraanhetpubliekover te brengen. ❒ Jemaaktgoedgebruikvanondersteunende materialenenkunthetpubliekboeiendoormiddel vanconcretevoorbeeldeneneigenervaringen.

ROC

Opdracht

Opleiding:

Crebo:

Vereistniveau:

STAP2 Stelvastofdestudentdeopdracht inhoudelijkvoldoendeheeftuitgevoerd.

NiveaubepalingSprekenNederlands1F-2F-3F Naamstudent: Naambeoordelaar: (Beroeps) productn.a.v. opdracht

80

Examendossier