Utdanning nr 16 - 2014

Etisk tenketank HVAMENER DU?

Lærerens rolle

bevares

Kristina er lærer i videregående. I elevgruppen hennes går Sheila, hun har uten- landsk bakgrunn. Det er elevenes avgangsår, og de er i full svingmed å planlegge den etterlengtede russetiden. En dag etter norsktimen spør Sheila omå få snakke litt med Kristina. Sheila er lei seg fordi mye av fritiden til venninnene går med til planlegging av russefeiringen. Hun betror Kristina at hun ikke får lov av faren sin til å delta i russefeiringen i det hele tatt. Hun får heller ikke lov til å være med på sosiale aktiviteter i regi av elevrådet. Nå ber hun Kristina om hjelp. Hun vil så veldig gjerne være sammen med de andre elevene i sosiale sammenhenger.

l Hva bør Kristina gjøre? l Hvilke handlingsalternativer har Kristina? l Hvilke verdier står på spill her?

Les mer på udf.no/profesjonsetikk.

Kurs i Utdanningsforbundet

Matematikk i skolen 20. oktober inviterer vi til kurs for matematikklærere i grunnskolen. Hvordan skal vi klare å få alle elevene til å oppleve mestring og samtidig bli utfordret nok og få mulighet til å strekke seg lengst mulig i et klasserom basert på fel- les undervisning? Kurset arrangeres i Tromsø, og det er Mona Røssland som er kursholder. Atferdsutfordringer - forståelse og tiltak 22. oktober har du mulighet til å møte landets fremste fagpersoner innenfor dette feltet. Til Lærerens hus kommer Thomas Nordahl, Ingrid Lund og Terje Ogden. De vil snakke om læringsmiljøets betydning i arbeidet med atferdsut- fordringer, innagerende atferd hos barn og unge og psykososiale vansker og utagerende atferdsutfordringer. Afrikaseminaret 2014 I samarbeid med FN-sambandet og Amnesty inviterer vi til et spennende seminar i Lærernes hus 27. oktober. Konflikter, brudd på menneskerettighe- tene og store ulikheter til tross – er kontinentet på veg mot bedre tider for befolkningen? Temaene vil spenne fra stormaktspolitikk, via menneskeret- tigheter, ulikheter og utvikling til konfliktlinjer på kontinentet. Målgruppen er samfunnsfag- og historielærere og andre med interesse for temaet. Lesestrategier på mellomtrinnet Hvordan kan man som lærer på mellomtrinnet støtte elevene i deres videre leseutvikling? Dette er tema på kurset som arrangeres i Lærernes hus i Oslo 30. oktober. Kurset gir en innføring hva lesestrategiene består av, hvilke stra- tegier som vil være sentrale å vektlegge på mellomtrinnet og hvordan man kan undervise i dem. Kursholder er Vigdis Refsahl. ASE-konferansen 2015 for naturfaglærere Vil du være en av 20 naturfag-/barnehagelærere i Utdanningsforbundets gruppe til ASE-konferansen i Reading 8.-10. januar 2015. Mer om konferan-

det vært et godt klima i forhandlingene. Partene har hele tiden jobbet konstruktivt for å komme fram til løsninger. Det har vært viktig, og vi har nok en gang klart å komme til enighet med PBL og dermed unngått streik i de private barnehagene, sier han.

Forhandlingsleder Terje Skyvulstad, her utenfor riksmeklerens kontor, er godt fornøyd med å ha blitt enig med PBL. FOTO STIGKÅREBRUSEGARD

– Høyre må ikke gå i fella og gjøre barnehagene om til førskole. Det er gjennom lek barn lærer best og mest, sier Utdanningsforbundets leder Ragnhild Lied. Les mer om kunnskapsministerens løfter og Utdanningsforbundets oppfølging på udf.no , under Barnehage.

sen og søknadsskjema, www.udf.no/ase2015. Påmelding og mer informasjon: www.udf.no/kurs

59 | UTDANNING nr. 16/3. oktober 2014