HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn2Række_I h5

Blegdamsskolens ældste Historie

8 8

tet lide af uerkendtlige Forældre, naar jeg har erindret dem om det, jeg møjsommelig havde fortjent. En anden og endnu større Bevæggrund til min Forflyttelse er Skolehusets slette Tilstand, som dels kommer af Stedets Grund, dels af Husets Forfaldenhed. Et Stykke af min Ejen­ dom efter det andet er blevet bedærvet; ikke med den stær­ keste Hede i Kakkelovnen har jeg kunnet udholde et Kvarters Sidden ved mine Forretninger, og flere Gange har min Sund­ hed lidt saa meget, at jeg har været aldeles uskikket til mine Forretninger«. Med Gengivelsen af dette Brev slutter vi Fremstillin­ gen af Blegdamsskolens ældste Historie. Det giver et ret k lart Billede af Skolens Tilstand ved Slutningen af den Periode, i hvilken den med størst Ret kunde kaldes M a- g i s t r a t e n s . Denne Tilstand kan karakteriseres med eet Ord: Forfald. Saa kom det store Vendepunkt i Skolens Historie; faa Aar efter betegnes den som en af Københavns bedste Skoler; dens Undervisning opfylder nye og hidtil ukendte Krav, dens økonomiske Forhold er i bedste Orden1). Denne Reform var imidlertid for største Delen gennem­ ført uden Magistratens Medvirken, tildels imod dens Vilje. Men over Døren til det gamle Skolehus stod stadig Indskriften fra 1761 at læse: V e d S t a d e n s Ma ­ g i s t r a t s F o r s o r g . Disse Ord, der med Flid er frem­ hævet af dem, der lod Stenen opsætte, pegede baade til­ bage og fremad i Tiden; — t i l b a g e til det attende Aar- hundrede, da man havde gjort sig hæderlige og velmente Bestræbelser for at skabe vor By et Skolevæsen for det brede Lag ved G o d g ø r e n h e d e n s Hjælp, men havde maattet lade Opgaven uløst; — f r e m a d mod vor Tid, da den er løst, fordi vi har gjort den til en S a m f u n d s ­ o p g a v e og med alle de Krav og Konsekvenser, som deraf følger, overgivet den til Stadens Magistrats Forsorg. ’) Skoledirektionens Journal 114/1815.