006IPTKB0007

Inspectiefrequentie Factoren voor bepaling van tijd tussen twee opeenvolgende inspecties: • Jaar van aanleg • Conditie van de installatie • Omstandigheden • Overeenstemming met normen Er moet ook rekening gehouden worden met: • De personen die de installatie gebruiken • De kwaliteit gelet op veiligheid • De omgeving waarin de installatie wordt gebruikt • De mate van toezicht op de installatie • De letselschade bij falen • De ervaring met betrekking tot (bijna) ongevallen in voorgaande 10 jaar

Studieloopbaanbegeleiding • Coach lessen • Opstarten projecttaak

• Informatica: Inspectierapporten invullen • Internet: Doelmatig informatie verzamelen • Plant met leerling wat hij gaat leren • Vaststellen van leerdoelen

Nederlands Bij Nederlands maken wij gebruik van de drieslagmethode: 1. Werken met communicatiemodel zie Basisdocument. 2. In te leveren resultaten beoordelen op basis van Raamwerk Nederlands. 3. Signalering van taalproblemen. Lessuggesties: • Lezen: lesstof, vakinformatie, gebruiksaanwijzingen en handboeken. • Luisteren: uitleg lesstof, instructies, presentaties, overleg samenvatten. • Spreken: samenvatten, uitleg geven, presenteren, mondelinge berichtgeving.

• Gesprekken voeren: het interview, het functionerings- en beoordelingsgesprek, het POP-gesprek en evaluatiegesprek, werkoverleg, kritiek geven en ontvangen, met argumenten je mening geven. • Schrijven: formuleren, rapporteren en verslagen maken, memo's, eenvoudige correspondentie, informatie samenvatten en omgaan met formulieren en checklisten.

Zie ook de bijlage Leerlijn Nederlands.

Moderne vreemde talen (MVT) Uitwerking op basis van het Raamwerk Moderne Vreemde Talen • Lezen • Luisteren • Spreken • Gesprekken voeren • Schrijven Rekenen en Wiskunde Uitwerking op basis van het Raamwerk Rekenen en Wiskunde • Inspectie frequentie bepalen van installaties

9