006PWIB0014

Data voor het ontwerpen van de technische producten

Gesprekken voeren: Zakelijk telefoongesprek (over klacht/conflict) Rondleiding op expositie Spreken: Zakelijk telefoongesprek Eindpresentatie met rondleiding op expositie Schrijven: Klachtenbrief

Samenvatting studierapport over Licht, Lucht en Geluid rondom een luchthaven.

Ondersteuning/Drieslagmethode 1. Het toepassen van het communicatieschema vindt ook plaats bij de producten in de MVT. U kunt daarin richting geven en collega’s daarbij inschakelen. 2. U kunt de studenten tijdens een workshop ondersteunen bij het juist leren opbouwen van de boodschap in de Moderne Vreemde Taal. Tevens kunt u een aantal producten kiezen om vast te stellen of een en ander op voldoende niveau wordt uitgevoerd. 3. Bij het signaleren van onvoldoende voortgang ondersteunt u studenten bij specifieke problemen. Alle ondersteuning voor Communicatie kan afdelingsoverstijgend worden aangeboden. LEREN, LOOPBAAN EN BURGERSCHAP In deze projectwijzer, die gaat over een leidinggevende functie bij het tot stand komen van een regionaal vliegveld, komen onderstaande onderwerpen aan bod. Kerntaken 1, 2 en 4  De student maakt weer een mini-POP. Wat heeft hij nodig voor de realisatie van het project en wat voor zijn ontwikkeling naar engineer. Hij kiest een bij zichzelf passende manier van leren, plant zijn ontwikkelproces en voert het uit (WP 1.1, 1.3 en 1.4).  De student geeft blijk van doorgroei van onbewust onbekwaam naar onbewust bekwaam, volgens de vier stadia van Maslow (WP 2.2 en 2.3).  De student gaat zich verdiepen in vaardigheden, nodig om leiding te geven, het organiseren van een expositie, het goed samenwerken met anderen en het werken in ploegendienst (WP 2.1 en 4.2).  De student maakt een reflectieverslag waarin hij zijn eigen leer- en ontwikkelproces analyseert (WP 2.1). Andere kerntaken  Door de aanleg van een luchthaven neemt de globalisering steeds verder toe, de culturen onderscheiden zich steeds minder. Willen de studenten hier een bijdrage aan leveren? Wat willen anti-globalisten? In welke sociale verbanden functioneren studenten, nationaal en internationaal? Een en ander kan voor u een aanleiding zijn in deze werkperiode kerntaak 6 aan de orde te stellen. Als docent LLB kunt u de studenten in afdelingsoverstijgende workshops ondersteunen, informeren, instrueren en toetsen.

- 13 -