ABC ESPECIAL I+D+I 19-12-2019

ANÁLISIS :: ENTREVISTA :: REPORTAJE I+D+i

INNOVAR LA UNIVERSIDAD

Mejorar La UNIA quiere mejorar los procedimientos pedagógicos y tecnológicos de los profesores

positivos móviles. Cebrián avanza que en el futuro la identificación de los alum- nos a distancia se hará me- diante reconocimiento facial gracias a los avances en In- teligencia Artificial». «Otra novedad que está ganando terreno es la defen- sade losTrabajosFindeMás- ter (TFM) bajo lamodalidad online, a través del sistema de aulas virtuales por video- conferencia», indica laUNIA. Una línea de trabajo ac- tual se dirige hacia el llama- do «visual learning», conpro- gramas que incluyen guías didácticas gráficas y visua- les. LaUNIAda formación al profesorado en autoproduc- ción de estos recursos. Du- rante este curso, más de 500 personas han participado en esta oferta formativa. En cuanto al llamado co- nocimiento abierto, la UNIA viene apostando en los últi- mos años por generarlo en redmediante varias iniciati- vas. Comenzó usando los lla- mados contenidos «Open- CourseWare» y, enuna segun- da etapa, las actividades online en abierto de carácter masivo, como son los «#we- binarsUNIA», seminarios por webconferencia sobre com- petencias digitales y herra- mientas útiles para innovar. «Aunque formaban parte de la formación de profesorado, decidimos ofertarlos enabier-

La innovación es una actitud, aunque en ocasio- nes lo pasamos por alto. La tecnología copa el centro de atención y no deja de ser un vehículo más (no el único). A la postre, lo importante es demostrar de qué somos capaces con los instrumentos a

profesionales del sector productivo. Apostando de una manera decidida por la innovación docente, por aplicar las TIC y avanzar en lo virtual. Los tiempos cambian y las formas de

to y de forma gratuita para cualquier persona», explica Cebrián. Ya se han impartido más de 30 webinars, que se comparten luego en abierto. Por otra parte, laUNIA ha in- corporado la posibilidad de certificar la formación. «Hay más de 1.300 perso- nas inscritas, no sólo docen- tes universitarios sino tam- bién profesores de distintos niveles, gestores de educación y e-learning, emprendedores, comunicadores, empleados públicos... de España y países latinoamericanos», señalan desde la UNIA. Esta Universidad trabaja, además, en el desarrollo de proyectos innovadores de aprendizaje en redque requie- ren la participación de múl- tiples áreas... Un ejemplo de ello es el curso de especiali- zación La Alhambra para el profesorado, un proyecto ad- judicado enconcursoa laUni- versidad en su sede Antonio MachadodeBaeza. Es unpro- grama para capacitar al pro- fesorado en conocimientos sobre la Alhambra y el Ge- neralife, con el fin de que puedan enseñar sobre ellos a sus estudiantes y realizar visitas con los mismos. Máster Gana terreno la defensa de los Trabajos Fin de Máster (TFM) bajo la modalidad online, a través de aulas virtuales

JOSÉ IGNACIO GARCÍA PÉREZ RECTOR DE LA UNIA

nuestro alcance. Dar una respuesta a los retos que se presentan, tomando lo que sabemos y lo que podemos hacer para crear algo distinto. Algo útil. De este proceso, la Universidad no es ni mucho menos ajena y así lo entendemos en la UNIA. Tenemos en nuestras manos una fuerza innova- dora de primera magnitud. De la Universidad sale el conocimiento básico. Aquel que luego adquiere forma, con el desarrollo, para aportar un avance a la sociedad. Pero, además, formamos a nuestro capital humano. En sus primeros años, sobre todo, pero cada vez más durante toda la vida. Para que haga de su talento e ideas proyectos de éxito. De ahí que sea tan importante que esta institución, esta casa del saber, avance en sintonía con su entorno. La Universidad Interna- cional de Andalucía ha sido desde sus inicios muy consciente de esta realidad. Con una oferta sólida de títulos oficiales, apoyada por un catálogo de forma- ción propia que conecta con las necesidades

enseñar deben hacerlo también.

Ahora que cumplimos 25 años, la UNIA tiene que estar más que nunca atenta a su entorno. Con la robotización, la Inteligen- cia Artificial, la Industria 4.0 y demás elementos, entramos en un momento de incertidumbre. Estamos sociedad más conectada y digital, más especializada, más tecnológica y más demandante de conoci- miento. A esto avanzamos. Tenemos el compromiso de ser un instrumento útil para la ciudadanía. Y eso pasa por adaptar conteni- dos, por avanzar en métodos de enseñar, por asumir fórmulas que permitan acompasar el aprendizaje con el ritmo de vida. Hace dos décadas pensábamos en cómo introducir las TIC en el aula. En los próximos años, debatiremos cómo abrir en los hogares una ventana a la Universidad. Mantenien- do nuestra esencia, innovar para expandir el conoci- miento. O, mejor dicho, en ello estamos ya inmersos. sentando las bases de nuestro futuro. Una

47

ABC

Diciembre 2019