006121810005

BEGELEIDERSINFORMATIE

In het kader van persoonlijke ontwikkeling is het aanbevolen dat de student zijn ervaringen m.b.t. de Engelse taal als bewijs vastlegt (indien van toepassing).

LOOPBAAN EN BURGERSCHAP

De onderstaande onderwerpen kunnen tijdens een van de eerste terugkomdagen in een afdelingsoverschrijdende workshop worden behandeld. Hierin kunnen studenten ook hun ervaringen en ondervindingen met elkaar delen.

Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling: welk werk past bij hem. (Dimensie 2 Loopbaan)

De bereidheid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces. (1.2 De Economische Dimensie)

Zorg dragen voor de eigen gezondheid (1.4 De Dimensie Vitaal Burgerschap)

Als LB-docent kunt u hier ondersteuning aan de studenten bieden door: 1. De studenten te begeleiden in hun keuze van toekomstig werk en studie. U kunt aanwijzingen geven waarom de keuze belangrijk is. 2. De studenten te begeleiden voor het afnemen van de interviews met de diverse personeelsleden. Wat zijn belangrijke vragen, wat valt op of is hun opgevallen? 3. U kunt de studenten een handreiking geven over hun gedrag als werknemer. Er kan hier aandacht besteed worden aan bedrijfsculturen door de volgende vragen aan de orde te laten komen: Waarom is het belangrijk om op tijd en goed uitgerust op het werk te komen? Waarom dient men zich aan afspraken te houden? U kunt uitleggen waarom men netjes en adequaat gekleed dient te gaan. 4. Het is aanbevolen om uit te leggen welke invloed een student kan uitoefenen op zijn eigen gezondheid bij het maken van verantwoorde keuzes en over de balans die nodig is tussen werk en vrije tijd. 5. Ten slotte kunt u ook ingaan op de problemen die de studenten hebben onder- vonden: waar zijn ze allemaal tegenaan gelopen? Ter verrijking van de kennis kunt u gebruikmaken van de volgende websites: • www.de-arbodienst.nl • www.arbo.mkb.nl • www.or-online.nl/naslag/arboenmilieu • http://osha.europa.eu/nl

PROJECTBEGELEIDER

Evalueer deze fase met de studenten. • Zijn de fasedoelen bereikt? • Beoordeel het fasedocument en/of de producten. • Maak, zo nodig, afspraken voor verbetering. • Geef Go/No-Go.

49