591169041

grovere Arbejder, først paa et senere Trin de finere; derfor har de .et ved den grovere Tegning, men Vanskelighed ved den finere Skrift. Dets Lyst følger Naturen, tit spørger de: Maa vi ikke tegne; aldrig: Maa viskrive. Vi skal følge dette Naturens Vink. Hidtil bar vi fortrinsvis givet aandelig Overfodring, navnlig i den første Skoletid. Eleven griber da til det natur­ lige Selvforsvar. Han hører ikke efter. Tvinger man det til at præstere et større Aandsarbejde, end det kan magte, bliver det overanstrengt. Børns Uro hidrører fra et Overmaal af legemlig Kraft, der vil omsættes i Bevægelse, derfor er Frikvarterer nødvendige for hver Time. Ved Kom­ munelærerforeningens Initiativ har vi opnaaet dette; men endog de enkelte Timer maa'for det lille Barn deles med nogle gymnastiske Øvelser og ved staaende at synge en Sang. Jo længere et Barn har siddet stille, med desto større Voldsomhed tumler det sig. Faar det ikke Bevægelsestrangen tilfredsstillet, ligner det en Fugl i Bur. I det første Skoleaar maa Barnet højst have i 8 virkelige Undervisningstimer ugentlig. Barnet maa have legemlige Øvelser hver Dag. De to Timer ugentlig er 1langt fra tilstrækkelig. Naar Læseplanskommissionen har foreslaaet denne Tid bibeholdt, svarer det ikke til Nutidens pædagogiske Fordringer. Selv om den nu ikke havde Sans for legemlig Kraft og Skønhed, men kun for Kundskabs­ erhvervelse, saa har den ved den fulgte Vej overset den aandelige Vækst, som legemlig Idræt betinger, medéns megen Stillesidden er en Hindring derfor. Legemlig Idræt giver Øjet Glans, der overtyder os om ikke blot et legemligt, men ogsaa intellektuelt Velvære. Modet vokser, og Viljen faar Styrke. Disse er nogle af de allervigtigste Aandsevner. Der kan ikke skaffes mere Gymnastik, vil man sige. Gymnastiklokalerne, er med de nuværende Gymnastiktimer besatte fra Morgen til Aften. Hin­ dringerne kan overvindes ved, at Gymnastikhusene oVerbygges med en Etage. En Gymnastiksal for indtil 1800 Børn er for lidt. »Det danske Selskabs Skole« har to Gymnastiksale for $50— 400 Børn. Den sidst op­ førte Kortimuneskole paa Frederiksberg har ligeledes to. Pigerne maa have Gymnastik i samme Grad som Drengene, de trænger maaske endda mere paa Grund af deres større stillesiddende Arbejde og mindre Friluftsliv. Yngste Pigeklasse maa ikke undtages. Det er jo mod al sund Fornuft. I nær Slægt med Gymnastik er Leg. • Den har i ganske særlig Grad opdragende Værdi. Foruden den rent fysiske Udvikling, former den ogsaa Intelligens og moralsk Vækst. Her kan Børnene ikke luske sig til et ind­ bildt Resultat. Her gaar det ikke at møde Hindringer med Opfarenhed eller Hidsighed. De lærer, at det gælder Koldblodighed og Besindighed, Taalmodighed og Behaéndighed. Legen giver Øvelse i hurtig Opfattelse og Snarraadighed. Den skaber Glæde, og Glæden stærke Nerver. Vi har i København alt for faa Legepladser, og de er langt fra alle egnede til Undervisningsbrug. Bestræbelserne maa gaa ud paa at skaffe — 18 -