591169041

' Som Samfundet har Ret til Barnet, har Barnet moralsk Ret at gøre gældende over for Samfundet. Dette i Forening med Forældre skal være Barnets og den unges Vogter og Leder fra dets Fødsel indtil den Alder, da det selv kan staa til Ansvar for sine Handlinger. Alle Børn, selv de fattigste, bør opdrages som Børn af Borgere i jævne Kaar, ikke som mer eller mindre Proletarbørn. Der maa oprettes offentlige Hjem for spæde Børn, der intet Hjem har til Beskyttelse mod alle de Sygdomme, ofte med paafølgende Død, der truer denne Alder. Saadanne Hjem vil tillige være en Trøst og Lindring for Moderen, der lit er drevet i Ulykke af Frygt for Barnets Forsørgelse. Der maa være tilstrækkelig Vuggestuer for Børn til 2 Aars og Asyler indtil 4 Aars Alderen, saaledes at de kan være under omsorgsfuld Varetægt, medens Moderen er paa Arbejde. Disse Samfundsopgaver skal jeg ikke komme nærmere ind paa i dette, Arbejde, der nærmest tager Sigte paa en planmæssig Skoleopdragelse. Denne kan iværksættes fra Barnets 4. Aar i offentlige Lege- og Sanseskoler, knyt­ tede til Folkeskolen. _____ ______ I København og paa Frederiksberg har Kommuneskolen eller Folke­ skolen i Aarenes Løb i høj Grad og med Rette vundet Forældrenes, ja alle Borgeres Forstaaelse. For 20— 25 Aar siden var det langt fra ualmindeligt, at Forældrene betragtede Skolen som en Plageanstalt, og mange gjorde sig ingen Sam­ vittighed af at stille sig paa Kant med den, holdt Børnene hjemme, efter Forgodtbefindende og støttede Skulkeri og Dovenskab. Af saadanne Hjem findes nu et rent forsvindende Tal. Vi har endnu forsømmende Børn, men Forsømmeligheden skyldes ikke Forældrenes Trods mod Skolen. De vilde være glade ved Børnenes gode Opførsel og Dygtighed, men vil ikke betale Glæden ved Delagtighed i Arbejdet. De er som oftest i Øjeblikket meget ulykkelige over Børnenes umoralske Vandel, men lader staa til her som over alt i Livet. Letsindighed er traadt i Stedet for Pligt. Alt i alt er dette dog Undtagelser. Den store Hovedpart tager sig af deres Børn, mange endog med rørende Omsorg, vil deres Vel og ser med Anerkendelse paa Skolens Arbejde, der i Tidernes Løb ogsaa er kommet til at omfatte— om end i det smaa — adskillige social-pædagogiske Opgaver til Gavn for Børn og Hjælp for Forældre. For en Del Aar siden var Børnene anderledes pjaltede og klædte i til­ fældige Klædningsstykker end nu, skønt mange Friskolebørn endnu i høj Grad mangler det nødvendige. De sociale Forhold er da ogsaa en Del forandrede. Arbejdslønnen er øget, i mange Tilfælde til det dobbelte, hvad der kommer Hjemmene og derigennem Børnene tilgode. Bespisningen paa Skolen i de tre strenge Vintermaaneder af hjælper en Del Nød. Træsko­ forsyningen gør det muligt for de fleste Børn at have tørre Fødder og # - 5 -