DenKongligeVeterinærOgLandboHøjskole_1858-1958

GRUND - OG H JÆ LPEV IDENSKABER

MATEMAT IK I t id e n f r a 1908 til en ny undervisningsplans ikrafttræden 1940 var Højskolens normale undervisning i matematik og regning begrænset til landinspektører og skovbrugere. Mindstemålet for adgang til de to studieretninger udgjordes af realeksamen, sup­ pleret med en lille tillægsprøve. På dette grundlag gaves en under­ visning, der strakte sig over 3 semestre og i hovedsagen var fælles for de to retninger (4, 5 og 4 ugentlige timer i de 3 semestre). Den omfattede regning (herunder bl. a. brug af tabeller og regnestok), aritmetik og algebra, plan og sfærisk trigonometri, stereometri, analytisk plangeometri samt differential- og integralregning. Om- fangsmæssigt svarede den på adskillige punkter til matematisk artium, medens den på andre gik en del videre. I sidste semester modtog landinspektørerne yderligere undervisning i en ugentlig time, hvor der behandledes emner af særlig betydning for disse (kurvers krumningsforhold m. m.). Fra 1940 ændredes denne undervisning en del. Adgangsbetin­ gelserne skærpedes, således at man nu krævede matematisk artium eller en tillægsprøve, der for matematikkens vedkommende ligger på samme niveau. Samtidig forøgedes landinspektørernes timetal 1 matematik og regning noget, således at timefordelingen i de 3 semestre blev 5, 4 og 6 ugentlige timer. Disse forhold gjorde det muligt at inddrage forskellige nye og tiltrængte emner i under­ visningen (fladeteori, differentialligninger, nomografi m. m.). Skovbrugernes matematikundervisning blev derimod reduceret til 2 semestre; de fulgtes her med landinspektørerne, og på grund af de øgede forkundskaber kunne de bringes op til omtrent samme slutniveau som tidligere. Yderligere indførtes fra 1940 en undervisning i matematik og regning for to andre af Højskolens studieretninger: landbrugerne og mejeribrugerne. Den gives i 2 semestre med 3 ugentlige timer i hvert. Den bygger på kundskaber i matematik som til mellem­ 105