DenKongligeVeterinærOgLandboHøjskole_1858-1958

ske Laboratorium har alligevel ikke i de forløbne 100 år båret noget inferiørt præg i forhold til laboratorier, hvis opgave det er at uddanne egentlige kemikere. Dette skyldes i første række de tre mænd, der har ledet laboratoriet i de 91 af dets 100 leveår: analytikeren Barfoed, der var meget virksom ved Højskolens op­ rettelse og ledede laboratoriet til 1887, uorganikeren Odin T. Christensen, der ledede det til 1914, og Niels Bjerrum, der var dets leder til 1949, men hvis videnskabelige virke er for mang­ foldigt til at kunne karakteriseres ved et enkelt ord. 1925 fritoges Bj errum for at holde eksaminatorier og eksamen i kemi. Dette varetoges til 1949 af C. Faurholt, J. K. Gjaldbæk og C. R. Dahm. Bj errum efterfulgtes 1949 som professor i kemi af Aksel Tovborg Jensen. 1952 udnævntes Kai Pedersen til lektor i kemi og december 1957 Anders Kjær til professor i organisk kemi. Næst de tre første lederes indsats har ét forhold været af afgø­ rende betydning, nemlig at man har holdt seks studieklasser sammen på én højskole i stedet for at sprede dem over flere. Denne koncentration har givet laboratoriet en størrelse, der mu­ liggør en forskning og et videnskabeligt klima, som vanskeligt kunne tænkes på flere små og spredt beliggende institutter. La­ boratoriet kan da også se tilbage på 50 år, hvor det har tilhørt „den type kemiske laboratorier, der er skabt af Liebig, og i hvilke ung­ dommens uddannelse foregår i føling med videnskabeligt forsk­ ningsarbejde" (Bj errum). Det centrale i de unges undervisning i kemi har altid været forelæsninger og eksaminatorier. Men den forestilling, man kan danne sig om, hvordan en undervisning var for mange år siden, må nødvendigvis være ufuldkommen. „Ånden, der levendegør“, er det ikke så ligetil at genkalde. Fem af de seks studieklasser har altid fulgt samme undervisning. Landinspektørstuderende har fået visse lempelser. Fra marts 1958 har veterinær- og mejeri- brugsstuderende fået en udvidet undervisning i organisk kemi. Timetallet har ikke undergået megen forandring med årene. Det var under Odin T. Christensen ca. 130 årligt og har siden tyver­ nes slutning været ca. 145. Af timerne har omkring trediedelen altid været benyttet til eksaminatorier, og hele eksamensstoffet 111